Учебный проект Физкультура в нашем вузе: различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 58: | Строка 58: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | '''Организационно-подготовительный этап''' | ||
| + | |||
| + | Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя. | ||
| + | |||
| + | Обсуждение тем исследования. | ||
| + | |||
| + | Формирование групп студентов. | ||
| + | |||
| + | Проведение первичного самоанализа студентов. | ||
| + | |||
| + | Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы. | ||
| + | |||
| + | Организация сотрудничества между студентами в Google-группах и общения с преподавателем в блоге. | ||
| + | |||
| + | '''Аналитический этап''' | ||
| + | |||
| + | Подбор материала. | ||
| + | |||
| + | Обсуждение со студентами критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, вики-статьи, творческой работы и т.п. | ||
| + | |||
| + | Промежуточное самооценивание участия в проекте. | ||
| + | |||
| + | Обобщение и оформление результатов исследований. | ||
| + | |||
| + | '''Заключительный этап''' | ||
| + | |||
| + | Оценка проекта по критериям оценивания. | ||
| + | |||
| + | Анализ работы групп и каждого члена группы. | ||
| + | |||
| + | Рефлексия участников проекта в блоге. | ||
| + | |||
| + | Представление и защита проекта. | ||
| + | |||
| + | Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту. | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версия 08:51, 28 ноября 2011
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Дисциплина,группа
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Дисциплина,группа
Студенты ВГИПУ
Краткая аннотация проекта
Данный проект проводится по дисциплине «Физическая культура» со студентами университета ВГИПУ. В ходе проектной деятельности студенты создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, осваивают Google-сервисы и интернет в целом.
При выполнении проекта необходимо знать и уметь:
-Знать правила техники безопасности на занятиях физической культуры.
-Необходимо умение работать на ПК.
-Важно знание интернета.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
А всё ли мы знаем о нашем вузе?
Проблемные вопросы
1. Какая ситуация складывается на данный момент в нашем вузе касательно физкультуры?
2. Каких спортивных достижений достигли спортивные команды ВГИПУ? Какова судьба наиболее выдающихся спортсменов ВГИПУ?
3. Какие возможности предоставляются студентам на основных и дополнительных занятиях в нашем вузе?
Учебные вопросы
1) Какие нормативы сдают студенты на занятиях физической культуры?
2) Какие виды спорта изучаются на занятиях?
3) Какие соревнования проходят внутри вуза?
4) В каких межвузовских соревнованиях побеждали наши спортсмены?
5) Фамилии каких выдающихся спортсменов ВГИПУ вы знаете?
6) Какие секции существуют в нашем вузе?
7) Сколько часов в неделю преподаётся физическая культура у каждого курса?
План проведения проекта
Организационно-подготовительный этап
Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.
Обсуждение тем исследования.
Формирование групп студентов.
Проведение первичного самоанализа студентов.
Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.
Организация сотрудничества между студентами в Google-группах и общения с преподавателем в блоге.
Аналитический этап
Подбор материала.
Обсуждение со студентами критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, вики-статьи, творческой работы и т.п.
Промежуточное самооценивание участия в проекте.
Обобщение и оформление результатов исследований.
Заключительный этап
Оценка проекта по критериям оценивания.
Анализ работы групп и каждого члена группы.
Рефлексия участников проекта в блоге.
Представление и защита проекта.
Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация преподавателя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследовательской деятельности группы "Биографы" в проекте физкультура в нашем вузе
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
1. Формирующее оценивание:
1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:
1.2 Стратегия метапознания
1.3 Стратегия мониторинга процесса
Отчёт группы по продвижению проекта
Стратегия развития самостоятельности и взаимодествия
2. Итоговое оценивание
Критерии оценивания работы над проектом
