Учебный проект Программирование циклических алгоритмов

Автор проекта

Шокшинская-Малышева Злата

Предмет, класс

Информатика 8 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект по Информатике для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы предназначен для освоения образовательной программы и углубления знаний в рамках раздела “Алгоритмы”. Участники в ходе работы над проектом смогут:

1. Ознакомиться с понятием «циклические алгоритмы».

2. Найти применение циклических алгоритмов в жизни.

3. Определить особенности циклических алгоритмов.

4. Определить применение циклических алгоритмов в задачах.

5. Решить задачи с помощью циклических алгоритмов.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как циклы помогают автоматизировать повторяющиеся процессы в программировании?

Проблемные вопросы

1. Какие типы циклов существуют и чем они отличаются друг от друга?

2. Почему использование циклов является важным инструментом в программировании сложных задач?

3. Как избежать ошибок при использовании циклов?

4. Можно ли обойтись без использования циклов в некоторых задачах? Если да, то каким образом?

Учебные вопросы

1. Что такое цикл в программировании и какие его основные элементы?

2. В каких случаях используется цикл for, a в каких — while?

3. Какой принцип работы у цикла do-while?

4. Зачем нужны условия выхода из цикла?

5. Чем отличается работа с массивами внутри циклов от работы с обычными переменными?

6. Где еще, кроме математики, могут применяться циклы?

7. Какие основные ошибки встречаются при создании циклов и как их предотвратить?

План проведения проекта

1. Поиск, сбор и анализ;

2. Разработка учебного плана;

3. Создание учебных материалов и подготовка практических заданий;

4. Проведение нескольких занятий, для освоения темы “Программирование циклических алгоритмов”;

5. Создание проектов по командам

6. Защита проектов;

7. Подведение итогов, рефлексия.

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя