Учебный проект Обработка данных средствами языка программирования: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
м
м
Строка 12: Строка 12:
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
  
 +
Данный проект предназначен для учеников 8 класса в рамках уроков информатики и призван более детально познакомить обучающихся с базовыми понятиями обработки информации, такими как ввод и вывод данных, работой с переменными, арифметическими операциями и условными конструкциями.
  
 +
Проект направлен на то, чтобы обучающиеся смогли:
 +
 +
- автоматизировать сбор данных, их очистку, сортировку и агрегацию процессов, что значительно сократит временные затраты и снизит вероятность ошибок;
 +
 +
- эффективно обрабатывать большие объемы информации, выявлять закономерности, строить прогнозы и делать выводы на основе анализа этих данных;
 +
 +
- даст возможность создавать приложения, которые позволяют пользователям взаимодействовать с данными в реальном времени.
 +
 +
В ходе проектной деятельности ученики научатся выбирать подходящий язык для поставленной задачи, подбирать нужные библиотеки, представлять результаты анализа данных в наглядном виде и т.д.
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  

Версия 09:12, 2 ноября 2024

Обработка данных.png

Автор проекта

Садакова Анна, студентка группы ИТ-22-1

Предмет, класс

Информатика, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект предназначен для учеников 8 класса в рамках уроков информатики и призван более детально познакомить обучающихся с базовыми понятиями обработки информации, такими как ввод и вывод данных, работой с переменными, арифметическими операциями и условными конструкциями.

Проект направлен на то, чтобы обучающиеся смогли:

- автоматизировать сбор данных, их очистку, сортировку и агрегацию процессов, что значительно сократит временные затраты и снизит вероятность ошибок;

- эффективно обрабатывать большие объемы информации, выявлять закономерности, строить прогнозы и делать выводы на основе анализа этих данных;

- даст возможность создавать приложения, которые позволяют пользователям взаимодействовать с данными в реальном времени.

В ходе проектной деятельности ученики научатся выбирать подходящий язык для поставленной задачи, подбирать нужные библиотеки, представлять результаты анализа данных в наглядном виде и т.д.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы