Учебный проект Человек и его здоровье: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Авторы проекта) |
(→Авторы проекта) |
||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
#[[Участник:Безруков Сергей|Безруков Сергей ]] | #[[Участник:Безруков Сергей|Безруков Сергей ]] | ||
#[[Участник:Чекунов Евгений|Чекунов Евгений ]] | #[[Участник:Чекунов Евгений|Чекунов Евгений ]] | ||
| − | # | + | #[[Участник:Борисов Андрей|Борисов Андрей ]] |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
Версия 16:16, 15 ноября 2011
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Биология,9 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как сохранить здоровье на долгие годы?
Проблемные вопросы
1. В чем уникальность крови?
2. Может ли кровь двигаться в обратном направлении?
3. Что произойдет, если сердце нарушит свою работу?
Учебные вопросы
1.Какое строение и значение имеет кровь?
2.Сходство и различие крови человека и животных?
3.Какие защитные свойства организма обеспечивает кровь?
4. Что такое тканевая жидкость?
5.Сердце - это машина или живой организм?
6.Каким образом происходит движение крови по сосудам?
7.Для чего нужна лимфа?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результат исследований учащихся в проекте Человек и его здоровье
