Результаты исследования группы Методисты в проекте Учитель - цифровая профессия/ИТ-23-1 — различия между версиями
(→Результаты проведённого исследования) |
|||
Строка 69: | Строка 69: | ||
#Использование для проверки знаний интерактивных рабочих листов (ИРЛ). | #Использование для проверки знаний интерактивных рабочих листов (ИРЛ). | ||
В ходе работы над проектом нами был выполнен анализ литературы по проблемам применения цифровых инструментов на уроках технологии и информатики: | В ходе работы над проектом нами был выполнен анализ литературы по проблемам применения цифровых инструментов на уроках технологии и информатики: | ||
− | [https://docs.google.com/document/d/1vKB-WHmxGrj6Y7QrU2Yl4RaOtER6Y2m5zw_myk-_msw/edit?usp=sharing таблица совместного редактирования] | + | [https://docs.google.com/document/d/1vKB-WHmxGrj6Y7QrU2Yl4RaOtER6Y2m5zw_myk-_msw/edit?usp=sharing Документ-таблица совместного редактирования] |
|} | |} | ||
Версия 23:28, 29 мая 2024
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Вовлечение педагогами обучающихся с помощью цифровых технологий. |
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как педагогам вовлекать обучающихся с помощью цифровых технологий? |
Гипотеза исследования
Педагогическое взаимодействие с использованием персонализированных цифровых образовательных инструментов способствует эффективному вовлечению обучающихся в учебный процесс. |
Цели исследования
Проанализировать возможности применения цифровых инструментов для организации деятельности на уроке, в т.ч. учебной проектной деятельности |
Результаты проведённого исследования
Цифровые технологии - это технологии, основанные на использовании цифровых (электронных) устройств и систем для сбора, хранения, обработки, передачи и представления информации. К ним относятся компьютеры, мобильные устройства, интернет, облачные сервисы, мультимедиа и многое другое. Основные виды цифровых технологий, применяемых в образовательном процессе, включают:
Рассмотрим причины применения цифровых технологий в образовательном процессе:
Существует множество методов вовлечения обучающихся в образовательный процесс с помощью цифровых технологий. Вот некоторые из них:
В ходе работы над проектом нами был выполнен анализ литературы по проблемам применения цифровых инструментов на уроках технологии и информатики: Документ-таблица совместного редактирования |