Учебный проект Связанные одной сетью

Автор проекта

Амосова Наталья, студентка группы ИТ-18

Предмет, класс

Информатика, 10 класс (углубленный уровень)

Краткая аннотация проекта

Данный проект разработан по курсу Информатика для учащихся 10-х классов углубленного уровня (УМК И.Г.Семакин, Т.Ю.Шеина) и реализуется в рамках изучения темы Компьютерные телекоммуникации. В ходе проекта Вы познакомитесь с историей, сетевой моделью DOD, сервисами Интернета, а также научитесь грамотно использовать его в образовательном процессе. Проект направлен на то, что учащиеся смогут: - самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников; - пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач; - приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах. В интернете нет границ, пользователи легко меняют предпочтения, и их выбор основан на очень простом принципе: чем лучше сервис, чем более он ценен, тем скорее и вероятнее на него перейдут пользователи. (И.В.Сегалов)

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос Какие возможности предоставляет нам Интернет? Проблемные вопросы Какова история развития Интернета? Как сервисы веб 2.0 помогают в обучении? Какова структура Интернета? Учебные вопросы В чем назначение сервиса WWW? С какого времени глобальная сеть ARРANET существует? Какие способы создания каналов в глобальных сетях существуют? Что такое сетевая модель DOD? Какова его структура? На каком уровне протоколов происходит реальная отправка данных по сети? В чем недостаток протокола IP? Как выглядит URL-адрес? Что общего и в чём различие между такими формами сетевого коллективного взаимодействия как телеконференция, форум и чат?

План проведения проекта

[1]

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Связанные одной сетью

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Перед началом работы над проектом: Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся В процессе работы над проектом: Журнал участников проекта Индивидуальный дневник участников проекта Отчет группы по продвижению в проекте Самооценка совместной работы в группе Критерии оценивания результатов проекта: Критерии оценивания вики-статьи Критерии самооценки лент времени Критерии оценивания ментальных карт

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон для оформления вики-статьи учеников

Ментальная карта онлайн

Создание анкет, форм,таблиц, рисунков

Обучение созданию ментальных карт

Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us

Полезные ресурсы

Поисковая система "Яндекс"

Яндекс Интернетометр: измерение скорости интернета"

ИНТЕРНЕТ | Энциклопедия Кругосвет

История интернета: ARPANET — зарождение

Всемирная паутина