Учебный проект Языки программирования: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Краткая аннотация проекта)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 11: Строка 11:
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
[[Изображение:Мальчик.png|170px|right|]]
  
 
Данный проект по Информатике для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы  предназначен для освоения образовательной программы и углубления знаний в рамках раздела “Языки программирования”. Участники в ходе работы над проектом:  
 
Данный проект по Информатике для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы  предназначен для освоения образовательной программы и углубления знаний в рамках раздела “Языки программирования”. Участники в ходе работы над проектом:  

Версия 22:26, 25 марта 2023

Проекты группы МИ-22-1

Авторы проекта

  1. Рената Вирясова
  2. Шустова Ирина

Предмет, класс

Информатика, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Мальчик.png

Данный проект по Информатике для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы предназначен для освоения образовательной программы и углубления знаний в рамках раздела “Языки программирования”. Участники в ходе работы над проектом:

- увидят, что из себя представляют языки программирования;

- проанализируют востребованность программирования в современном мире;

- изучат историю развития языков программирования;

- научатся основам программирования.

Данный проект поможет участникам освоить языки программирования на начальном уровне. Так же этот проект поможет ученикам развивать абстрактное и логическое мышление, а так же даст толчок к определению будущей профессии.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем уметь программировать?

Проблемные вопросы

как программирование может помочь в учебе?

Учебные вопросы

План проведения проекта

План проведения проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования

Результаты исследований 2 обучающихся в проекте Языки программирования

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Перед началом работы над проектом:

Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы