Учебный проект Моделирование-метод познания: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Публикация преподавателя) |
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
Строка 36: | Строка 36: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
[https://disk.yandex.ru/i/QyD0LIvPvJxh4Q Стартовая презентация преподавателя] | [https://disk.yandex.ru/i/QyD0LIvPvJxh4Q Стартовая презентация преподавателя] | ||
+ | минимум 8 слайдов | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == |
Версия 12:35, 23 марта 2023
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика, 9 класс
Краткая аннотация проекта
3-4 предложения про деятельность проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Как познать мир с помощью моделирования?
Проблемные вопросы
- Как построить информационную модель с помощью графа?
- Как построить информационную модель с помощью дерева?
- Как построить информационную модель с помощью таблицы?
Учебные вопросы
- Что такое моделирование?
- Какие есть основные этапы компьютерного моделирования?
- Что такое дерево?
- Что такое граф?
- Что такое табличные модели?
План проведения проекта
Из стартовой презентации последний слайд
Публикация преподавателя
Буклет
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация преподавателя минимум 8 слайдов
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Моделирование-метод познания