Результаты исследований группы Информационные ресурсы/ ПИМ-22-1 — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Подпрограммы государственного указа "О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017 - 2030 годы")
(Развитие в области интернета, мобильной связи и социальных сетей в России)
Строка 83: Строка 83:
 
|}
 
|}
  
===Развитие в области интернета, мобильной связи и социальных сетей в России===
+
===Достоверность информации в интернете===
 
{|cellpadding="10" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #00FF00; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #00FF00; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
Информация, которая берется с некоторых информационных ресурсов может быть недостоверной.Важно правильно подбирать ИР, на котором вы хотите получить нужную вам информаци
  
 
+
[[image:ДостоверностьПИМ22.jpeg|400px]]
 
|}
 
|}
  

Версия 20:55, 20 декабря 2022


Авторы и участники проекта

  1. Маресев Андрей
  2. Фалалеева Карина
  3. Попова Анастасия

Тема исследования группы

Информационные ресурсы

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Какие информационные ресурсы нам нужны

Гипотеза исследования

Каждый день мы получаем огромное количество информации из различных информационных ресурсов, поэтому очень важно пользоваться только проверенными источниками, чтобы информация была достоверной

Цели исследования

  1. Выяснить понятие «мировые информационные ресурсы»
  2. Познакомится с информационными ресурсами
  3. Подобрать информационные ресурсы по своему направлению подготовки, проанализировать их.
  4. Классификация информационных ресурсов

Результаты проведённого исследования

Определение

Информационные ресурсы —— документы и массивы документов в информационных системах:библиотеках, архивах, фондах, банках данных, депозитариях, музейных хранилищах и т. п.

Классификация информационных ресурсов

Информационные ресурсы нашего напраления

1. Википед.Новик..png

Википедия

— общедоступная многоязычная универсальная интернет-энциклопедия со свободным контентом, реализованная на принципах вики. Вики – это сайт, который дополняется и развивается самими пользователями при помощи инструментов, встроенных в него разработчиком.

2. МинДОмПДС19.png

Mindomo

— это веб-сервис для создания мощных диаграмм связей, позволяющий превращать их в презентации, делиться с коллегами, работать над ними в команде, синхронизировать в облаке и др.

3. Вики.Нов.ПДС.jpg

Wiki.mininuniver

— свободная площадка преподавателей и студентов Мининского Нижегородского государственного педагогического университета, где можно создать, изменить или дополнить любую статью, оставить свои комментарии, разместить материалы по интересующей вас теме, поучаствовать в конкурсах, или просто пообщаться друг с другом!

4. БибМИнин2019.png

Biblioclub

— это Электронная библиотека, книжный клуб для студентов, преподавателей, научных сотрудников и всех, кто любит читать.

5. ЭИОСМИНИН52.png

Электронная информационно-образовательная среда Мининского университета

представляет открытую динамично развивающуюся систему, разработанную в виде web-портала в целях организации сопровождения образовательного процесса и осуществления образовательной деятельности по реализуемым в вузе основным профессиональным образовательным программам


Какими информационными ресурсами люди пользуются чаще всего

Достоверность информации в интернете

Информация, которая берется с некоторых информационных ресурсов может быть недостоверной.Важно правильно подбирать ИР, на котором вы хотите получить нужную вам информаци

ДостоверностьПИМ22.jpeg

Развитие информационной среды в России

|}

Обеспечение информационной безопасности в России

Использования информационно-телекоммуникационных технологий для реализации в электронной форме полномочий государственных органов

Вывод

Полезные ресурсы


Другие документы

Учебный проект На пути к информационному обществу/ПИМ-22-1