Учебный проект Исследуем математические основы информатики: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Вопросы, направляющие проект)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 17: Строка 17:
 
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
  
Данный проект по информатике направлен на учеников 8 класса в рамках раздела "Математические основы информатики" и призван более детально познакомить обучающихся с ? и особенностями ?
+
Данный проект по информатике направлен на учеников 8 класса в рамках раздела "Математические основы информатики" и призван более детально познакомить обучающихся с такими темами как "Системы счисления", "Представление чисел в компьютере", "Элементы алгебры логики"
 +
 
 
Проект направлен на то, чтобы обучающиеся смогли :  
 
Проект направлен на то, чтобы обучающиеся смогли :  
  
Строка 28: Строка 29:
 
- Развивать системное мышление
 
- Развивать системное мышление
  
- Развивать творческие способности, такие как : .....
+
- Развивать творческие способности.
  
В ходе проектной деятельности обучающиеся научаться создавать .....
+
В ходе проектной деятельности обучающиеся научаться создавать совместные сетевые документы, такие как: совместные презентации, статьи, ментальные карты и тд.
 
|}
 
|}
  

Версия 12:37, 16 октября 2022

Oblojka3.jpeg

Автор проекта

Шевелева Карина, студентка группы ИТ-18-1

Предмет, класс

Информатика 8 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект по информатике направлен на учеников 8 класса в рамках раздела "Математические основы информатики" и призван более детально познакомить обучающихся с такими темами как "Системы счисления", "Представление чисел в компьютере", "Элементы алгебры логики"

Проект направлен на то, чтобы обучающиеся смогли :

-Самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников

-Преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач

-Развивать исследовательские умения. Такие, как: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения

- Развивать системное мышление

- Развивать творческие способности.

В ходе проектной деятельности обучающиеся научаться создавать совместные сетевые документы, такие как: совместные презентации, статьи, ментальные карты и тд.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Может ли быть информатика без математики?

Проблемные вопросы

Когда математика появилась в информатике?

Какой "язык" у компьютера?

Как переводятся рассуждения на язык информатики?

Учебные вопросы

В чем состоит предмет математической логики?

Кто из ученых внес наиболее значительный вклад в развитие математической логики?

Какие существуют основные логические операции и как составляются таблицы истинности?

Как производятся арифметические операции в компьютере?

Какие бывают системы счисления и зачем они нужны?

Какие правила перевода чисел в разные системы счисления?

План проведения проекта

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы