Учебный проект Глобальные проблемы человечества: различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 46: | Строка 46: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | [[Файл:План работыКсения Глушенкова.png| | + | [[Файл:План работыКсения Глушенкова.png| 607px ]]] |
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
Версия 23:17, 24 апреля 2022
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
|
География, 10-11 классы |
Краткая аннотация проекта
|
Проект основан на формирование представления у учащихся о глобальных проблемах человечества, причинах их возникновения и о возможных путях решения. Рассмотрены такие проблемы, как загрязнение Мирового океана, загрязнение атмосферного воздуха, размещение отходов производства и потребления и др. глобальные проблемы человечества. В современном мире совокупность социо-эколого-экономических проблем взаимообусловлена и взаимосвязана, от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации. Поэтому их следует детально анализировать и искать пути решения, приводящие к минимизации данных глобальных проблем, с помощью взаимодействия обучения учителя с учащимися на уроках географии. |
Вопросы, направляющие проект
|
География, 10-11 классы Основополагающий вопросКакие глобальные проблемы существуют в мире и, какие пути решения необходимы для их минимизации? Проблемные вопросы1. В чем заключается потребление пластиковых изделий как глобальной экологической проблемы? 2. Почему природные ресурсы истощаются? 3. Как загрязнение атмосферного воздуха, вод Мирового океана (и в целом загрязнение водных ресурсов) влияет на окружающую среду и здоровье человека? 4. Какие экологические проблемы спроецированы в космическом пространстве? 5. Как демографическая проблема влияет на экономическое состояние мира? Учебные вопросы1. Связаны ли глобальные проблемы между собой? Почему? 2. Можно ли минимизировать возрастание перечисленных глобальных проблем? Каким образом? 3. В чем заключается глобальная проблема ресурсов? |
План проведения проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Глобальные проблемы человечества
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-21-1 февраль-май 2022
