Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Основополагающий вопрос) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | 1. Как создать необычную карту? | ||
| + | 2. Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии? | ||
| + | 3. Классика мультимедийных презентаций - будет ли актуальной? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 20:13, 6 апреля 2022
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Пасынкова Оксана Александровна
Предмет, класс
Социально-экономическая география мира, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как эффектно представить месторождения полезных ископаемых в мультимедийной форме?
Проблемные вопросы
1. Как создать необычную карту? 2. Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии? 3. Классика мультимедийных презентаций - будет ли актуальной?
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-21-1 февраль-май 2022
