Результаты исследований группы Информационные ресурсы в проекте На пути к информационному обществу/ПИМ-21-1 — различия между версиями
(→Какими ресурсами пользуются люди и удовлетворены ли их работой) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
Строка 76: | Строка 76: | ||
Основная и большая часть ресурсов представляет собой накопленную информацию, которая фиксировалась на различных носителях на протяжении всего исторического пути развития человечества и продолжает накапливаться и фиксироваться в настоящее время весьма быстрыми темпами за счет использования современных компьютерных и коммуникационных средств. | Основная и большая часть ресурсов представляет собой накопленную информацию, которая фиксировалась на различных носителях на протяжении всего исторического пути развития человечества и продолжает накапливаться и фиксироваться в настоящее время весьма быстрыми темпами за счет использования современных компьютерных и коммуникационных средств. | ||
+ | ==='''История возникновения и развития информационных ресурсов"'''=== | ||
+ | |||
+ | Мы использовали [https://time.graphics/line/594800 ленту времени], чтобы показать как возникли и развивались информационные ресурсы. | ||
<center>'''Информационные ресурсы делятся на следующие группы:'''</center> | <center>'''Информационные ресурсы делятся на следующие группы:'''</center> |
Версия 21:39, 13 декабря 2021
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Информационные ресурсы |
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Что такое информационные ресурсы? Какие информационные ресурсы нам нужны? Классификация информационных ресурсов? |
Гипотеза исследования
Каждый день мы получаем огромное количество информации из различных информационных ресурсов, поэтому очень важно пользоваться только проверенными источниками, чтобы информация была достоверной |
Цели исследования
1.Дать точное определение информационным ресурсам; 2.Изучить историю появления и развития информационных ресурсов; 3.Выполнить классификацию информационных ресурсов; 4.Провести анкетирование среди студентов нашей группы; 5.Проанализировать полученные ответы; 6.Сформулировать рекомендации по использованию информационных ресурсов |
Результаты проведённого исследования
Понятие "Информационные ресурсы"Информационный ресурс – это индивидуальные и коллективные экспертные знания, отдельные документы, отдельные массивы документов, а также документы и их массивы, составляющие базы и банки данных, базы знаний, библиотеки, архивы, фонды, информационные системы и другие системы в определённой предметной тематической области, которые удовлетворяют функциональным потребностям и запросам потребителей информации. Основная и большая часть ресурсов представляет собой накопленную информацию, которая фиксировалась на различных носителях на протяжении всего исторического пути развития человечества и продолжает накапливаться и фиксироваться в настоящее время весьма быстрыми темпами за счет использования современных компьютерных и коммуникационных средств. История возникновения и развития информационных ресурсов"Мы использовали ленту времени, чтобы показать как возникли и развивались информационные ресурсы. По специфике возникновения: 1) естественные, производственные, социально-экономические информационные ресурсы; 2) созданные в результате интеллектуальной деятельности. По сферам использования: 1) научно-технические; 2) социально-экономические; 3) правовые; 4) культурные; 5) образовательные; 6) развлекательные и т.д. По принадлежности определенным субъектам: 1) физическим лицам; 2) юридическим лицам; 3) государственным органам власти и управления; 4) должностным лицам; 5) органам местного самоуправления; 6) общественным объединениям; 7) государству в целом. Какими ресурсами пользуются люди и удовлетворены ли их работойМы провели опрос среди людей самых разных возрастов. Наш опрос проходили в основном люди от 18 до 22 лет (47,2%), чуть меньше людей возраста 16-18 лет (30,6%) По результатам второго вопроса 97,2% людей знают что такое информационные ресурсы, что говорит об их осведомленности. В основном (80,6%) делая проектную или самостоятельную работу люди пользуются статьями из интернета и книгами из электронных библиотек (13,9%). Малая часть (5,5%) пользуются материалами СМИ. И никто не пользуется физическими книгами. Скорее всего это связанно из-за неудобства поиска информации, но это лишь предположение. В этом вопросе люди могли выбрать несколько вариантов ответа. Мы видим, что люди больше доверяют информации взятой из физических книг (21 человек, 58,3%). Этот вариант лидирует. На втором месте стоит информация взятая из онлайн библиотек и статей википедии (20 человек, 55,6%). На третьем месте статьи СМИ (12 человек, 33,3%). Можем сделать вывод, что физическими книгами люди меньше пользуются лишь из-за неудобства, поэтому их заменяют электронные книги и статьи из википедии. Благодаря этим ответам на вопрос, мы можем понять, что люди заботятся о достоверности информации, поэтому с умом подходят к выбору информации. Последний вопрос, из которого мы можем понять, что в основном люди удовлетворены достоверностью информации из интернета, поэтому у них нет необходимости пользоваться физическими книгами. Результаты исследования В результате исследования ответов мы выяснили, что люди осведомлены об информационных ресурсах и заботятся о достоверности информации. Также мы можем предположить, что физические книги отходят на второй план. Их заменяют электронные книги и статьи из интернета, которые не уступают в достоверности и более удобны в использовании Вывод
Полезные ресурсыДругие документы
|