Учебный проект Россия в период дворцовых переворотов

Автор проекта

Морева Ольга, Шалашов Илья, Авдонин Алексей

Предмет, класс

история, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

• В чьих руках должна находиться власть?

Проблемные вопросы

• Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов? • Какие данные говорят об усилении крепостного строя? • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?

Учебные вопросы

• Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого? • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века? • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер? • Каковы были цели и пути осуществления планов "верховников"? • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?

Визитная карточка проекта

визитная карточка

Публикация преподавателя

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов