Результаты исследований группы Информационная безопасность общества и личности в проекте На пути к информационному обществу/ПИМ-21-1: различия между версиями
(→Цели исследования) |
(→Цели исследования) |
||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
Выяснить, каким угрозам может подвергаться информация пользователя в сети. | Выяснить, каким угрозам может подвергаться информация пользователя в сети. | ||
| + | |||
Провести анкетирование одногруппников по их осведомленности в сфере информационной безопасности. | Провести анкетирование одногруппников по их осведомленности в сфере информационной безопасности. | ||
| + | |||
Проанализировать анкеты и выяснить, насколько ответственно одногруппники относятся к своей информационной безопасности. | Проанализировать анкеты и выяснить, насколько ответственно одногруппники относятся к своей информационной безопасности. | ||
| + | |||
Выяснить, каким образом человек/общество может обеспечить свою информационную безопасность. | Выяснить, каким образом человек/общество может обеспечить свою информационную безопасность. | ||
Версия 09:34, 3 декабря 2021
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Информационная безопасность общества и личности
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как обеспечить информационную безопасность личности?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что информационную безопасность общества и личности можно обеспечить с помощью законов (Соблюдение и реализация конституционных прав на поиск, получение прав и распространение информации), отслеживания недостоверной информации, ограничения доступа к отравляющей информации, а так же человек сам должен позаботиться и своей информационной безопасности (быть аккуратным в распространении какой-либо информации о себе в сети).
Цели исследования
Выяснить, каким угрозам может подвергаться информация пользователя в сети.
Провести анкетирование одногруппников по их осведомленности в сфере информационной безопасности.
Проанализировать анкеты и выяснить, насколько ответственно одногруппники относятся к своей информационной безопасности.
Выяснить, каким образом человек/общество может обеспечить свою информационную безопасность.
Результаты проведённого исследования
Вывод
Полезные ресурсы
Доктрина информационной безопасности Российской Федерации
