Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/ИТ-21-1: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поискуСтрока 26: | Строка 26: | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
[https://vk.com/away.php?utf=1&to=https%3A%2F%2Fpublications.hse.ru%2Fmirror%2Fpubs%2Fshare%2Fdirect%2F208245012/ Городнова, А. А. Развитие информационного общества : учебник и практикум для академического бакалавриата, Издательство Юрайт г.2017] | [https://vk.com/away.php?utf=1&to=https%3A%2F%2Fpublications.hse.ru%2Fmirror%2Fpubs%2Fshare%2Fdirect%2F208245012/ Городнова, А. А. Развитие информационного общества : учебник и практикум для академического бакалавриата, Издательство Юрайт г.2017] | ||
+ | |||
+ | [https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=576339/ Каширина, А. М. Развитие информационного общества : учебное пособие : [16+] / А. М. Каширина ; Новосибирский государственный технический университет. – Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2019. – 92 с.] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == |
Версия 12:54, 1 декабря 2021
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Тенденции развития информационного общества
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?
Гипотеза исследования
Цели исследования
- Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть.
- Выяснить какие ученые внесли вклад в развитие концепции информационного общества.
- Построить ленту времени «Информационные революции».
- Проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.
Результаты проведённого исследования
Вывод
Полезные ресурсы
Каширина, А. М. Развитие информационного общества : учебное пособие : [16+ / А. М. Каширина ; Новосибирский государственный технический университет. – Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2019. – 92 с.]