Результаты исследований группы Информационные ресурсы На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1 — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Цели исследования) |
(→Цели исследования) |
||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
1. Выяснить, что такое информационные ресурсы. | 1. Выяснить, что такое информационные ресурсы. | ||
| + | |||
2. Составить классификацию информационных ресурсов. | 2. Составить классификацию информационных ресурсов. | ||
| + | |||
3. Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для студентов. | 3. Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для студентов. | ||
| + | |||
4. Провести опрос на тему “какими информационными ресурсами пользуются студенты” | 4. Провести опрос на тему “какими информационными ресурсами пользуются студенты” | ||
| + | |||
5. Составить вебмикс с полезными информационными ресурсами для студентов. | 5. Составить вебмикс с полезными информационными ресурсами для студентов. | ||
| + | |||
6. Сделать выводы по проведенным исследованиям. | 6. Сделать выводы по проведенным исследованиям. | ||
Версия 10:27, 1 декабря 2021
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Информационные ресурсы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Какие информационные ресурсы нам нужны?
Гипотеза исследования
Цели исследования
1. Выяснить, что такое информационные ресурсы.
2. Составить классификацию информационных ресурсов.
3. Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для студентов.
4. Провести опрос на тему “какими информационными ресурсами пользуются студенты”
5. Составить вебмикс с полезными информационными ресурсами для студентов.
6. Сделать выводы по проведенным исследованиям.
Результаты проведённого исследования
Классификация Информационных ресурсов
