Учебный проект Геометрия в национальном костюме народов России — различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
Данный проект посвящен выделению взаимосвязи геометрии и национального костюма народов России. В ходе изучения данной темы обучающиеся разделяются на группы и проводят исследования по вопросам: | Данный проект посвящен выделению взаимосвязи геометрии и национального костюма народов России. В ходе изучения данной темы обучающиеся разделяются на группы и проводят исследования по вопросам: | ||
| + | |||
1) Есть ли связь между геометрией и национальными костюмами народов России? | 1) Есть ли связь между геометрией и национальными костюмами народов России? | ||
| + | |||
2) Какая геометрия присутствует в Русском народном костюме? | 2) Какая геометрия присутствует в Русском народном костюме? | ||
| + | |||
3) Какая геометрия присутствует в Татарском народном костюме? | 3) Какая геометрия присутствует в Татарском народном костюме? | ||
| + | |||
4) Какая геометрия присутствует в Якутском национальном костюме? | 4) Какая геометрия присутствует в Якутском национальном костюме? | ||
| + | |||
5) Какая геометрия присутствует в Осетинском национальном костюме? | 5) Какая геометрия присутствует в Осетинском национальном костюме? | ||
Версия 20:55, 16 октября 2021
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 7 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 9 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 10 Полезные ресурсы
- 11 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Математика
6 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект посвящен выделению взаимосвязи геометрии и национального костюма народов России. В ходе изучения данной темы обучающиеся разделяются на группы и проводят исследования по вопросам:
1) Есть ли связь между геометрией и национальными костюмами народов России?
2) Какая геометрия присутствует в Русском народном костюме?
3) Какая геометрия присутствует в Татарском народном костюме?
4) Какая геометрия присутствует в Якутском национальном костюме?
5) Какая геометрия присутствует в Осетинском национальном костюме?
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему народы России используют геометрию в пошиве узоров на национальных костюмах?
Проблемные вопросы
1) Есть ли связь между геометрией и национальными костюмами народов России? 2) Какая геометрия присутствует в Русском народном костюме? 3) Какая геометрия присутствует в Татарском народном костюме? 4) Какая геометрия присутствует в Якутском национальном костюме? 5) Какая геометрия присутствует в Осетинском национальном костюме?
Учебные вопросы
Как с помощью геометрических знаков и символов человек выражал свое восприятие к окружающему миру? Какие геометрические фигуры чаще всего используются в национальных костюмах народов России?
План проведения проекта
1. Знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление плана работы
2. Сбор и обработка материала
3. Оформление результатов исследования
4. Защита работ, поведение итогов
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Самооценка совместной работы в группе
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Шаблон для оформления вики-статьи учеников
Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
Полезные ресурсы
Другие документы
Государственные образовательные стандарты общего образования
