Результаты исследования группы Информационная культура в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1: различия между версиями
StePANK (обсуждение | вклад) (→Авторы и участники проекта) |
StePANK (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) |
||
Строка 52: | Строка 52: | ||
Информационную культуру следует понимать, прежде всего, как часть общей культуры, один из важнейших аспектов культурной деятельности вообще. Она имеет черты, общие для всей культуры: ее неразрывную связь с социальной природой человека, является продуктом человеческой деятельности, результатом активного отношения людей к природе, обществу и друг к другу. Одновременно информационная культура выступает в качестве необходимого и эффективного фактора освоения человеком культурной реальности, всего того культурного потенциала общества, который накопило человечество в процессе своего многовекового исторического пути. | Информационную культуру следует понимать, прежде всего, как часть общей культуры, один из важнейших аспектов культурной деятельности вообще. Она имеет черты, общие для всей культуры: ее неразрывную связь с социальной природой человека, является продуктом человеческой деятельности, результатом активного отношения людей к природе, обществу и друг к другу. Одновременно информационная культура выступает в качестве необходимого и эффективного фактора освоения человеком культурной реальности, всего того культурного потенциала общества, который накопило человечество в процессе своего многовекового исторического пути. | ||
+ | ===Сетевой этикет=== | ||
+ | В настоящее время большая часть информации находится в интернет-ресурсах. Конечно, это очень удобно- не нужно ходить в библиотеки на другой конец города, не требуется часами искать в архивах нужную фразу или картинку. Все в одном- в интернете. Но что же такое "интернет"? | ||
+ | Интернет- Всемирная система объединённых компьютерных сетей для хранения и передачи информации. Раньше упоминался как Всемирная сеть и Глобальная сеть, а также просто Сеть. Главное правило здесь- быть готовым ко всему. Сегодня, заходя на какой-либо сайт, вероятно, сначала вы увидите назойливую рекламу букмекерских контор, телефонов и т.д. Она не только усложняет поиск информации, но и сбивает с толку. Не каждый сможет понять, мошенники ли скрываются под этими кричащими и яркими картинками или обычные люди, которые предлагают что-либо. Стоит быть аккуратнее. Но что же ещё следует помнить? А что делать категорически нельзя? Спросим у наших одногруппников. | ||
===Мозговой штурм=== | ===Мозговой штурм=== |
Версия 23:17, 4 октября 2021
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Информационная культура
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?
Гипотеза исследования
В современном мире человек уделяет виртуальному миру, порой, слишком много времени, поэтому для него важно правильно и культурно общаться с другими.
Цели исследования
Выяснить, что такое «информационная культура»; обосновать модель информационной культуры; определить уровень информационной культуры одногруппников; сформулировать рекомендации по его повышению
Результаты проведённого исследования
Информационная культура
- В широком смысле под информационной культурой понимают совокупность принципов и реальных механизмов, обеспечивающих позитивное взаимодействие этнических и национальных культур, их соединение в общий опыт человечества.
- В узком смысле - оптимальные способы обращения со знаками, данными, информацией и представление их заинтересованному потребителю для решения теоретических и практических задач; механизмы совершенствования технических сред производства, хранения и передачи информации; развитие системы обучения, подготовки человека к эффективному использованию информационных средств и информации.
- Информационная культура, как неотъемлемая часть алгоритма поведения любого пользователя ПК, включает в себя:
1. Технические навыки взаимодействия с компьютером;
2. Знание основ компьютерной грамотности;
3. Понимание закономерностей информационных процессов;
4. Применение полученной информации в практической деятельности;
5. Привычку своевременно обращаться к компьютеру или решении задач из любой области, основанную на владении компьютерными технологиями;
6. Эффективное применение компьютера, как инструмента;
7. Знание элементарных правил общения, способах коммуникации с другими пользователями ПК.
Общечеловеческая культура
Информационная и общечеловеческая культуры взаимосвязаны:
Информационную культуру следует понимать, прежде всего, как часть общей культуры, один из важнейших аспектов культурной деятельности вообще. Она имеет черты, общие для всей культуры: ее неразрывную связь с социальной природой человека, является продуктом человеческой деятельности, результатом активного отношения людей к природе, обществу и друг к другу. Одновременно информационная культура выступает в качестве необходимого и эффективного фактора освоения человеком культурной реальности, всего того культурного потенциала общества, который накопило человечество в процессе своего многовекового исторического пути.
Сетевой этикет
В настоящее время большая часть информации находится в интернет-ресурсах. Конечно, это очень удобно- не нужно ходить в библиотеки на другой конец города, не требуется часами искать в архивах нужную фразу или картинку. Все в одном- в интернете. Но что же такое "интернет"?
Интернет- Всемирная система объединённых компьютерных сетей для хранения и передачи информации. Раньше упоминался как Всемирная сеть и Глобальная сеть, а также просто Сеть. Главное правило здесь- быть готовым ко всему. Сегодня, заходя на какой-либо сайт, вероятно, сначала вы увидите назойливую рекламу букмекерских контор, телефонов и т.д. Она не только усложняет поиск информации, но и сбивает с толку. Не каждый сможет понять, мошенники ли скрываются под этими кричащими и яркими картинками или обычные люди, которые предлагают что-либо. Стоит быть аккуратнее. Но что же ещё следует помнить? А что делать категорически нельзя? Спросим у наших одногруппников.
Мозговой штурм
Наша команда предлагает всем ознакомиться с ситуацией, представленной в мозговом штурме. Мы ждем самых неоднозначных ответов и решений поставленной задачи. штурм|