Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ ИСТ-20-1 — различия между версиями
(→Информационные революции) |
|||
Строка 22: | Строка 22: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
− | # Выяснить, как возникла концепция информационного общества и какие учёные внесли вклад в её развитие | + | # Выяснить, как возникла концепция информационного общества и какие учёные внесли вклад в её развитие; |
− | # Построить ленту времени «Информационные революции» | + | # Построить ленту времени «Информационные революции»; |
− | # Проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности | + | # Проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности; |
# Провести социальный опрос на тему: "Тенденции развития информационного общества". Выяснить, влияние развития информационных технологий на жизнь человека. | # Провести социальный опрос на тему: "Тенденции развития информационного общества". Выяснить, влияние развития информационных технологий на жизнь человека. | ||
Строка 164: | Строка 164: | ||
− | + | ===Социальный опрос на тему: "Тенденции развития информационного общества"=== | |
− | [[Изображение: | + | |
+ | Во время подготовки нашего проекта мы провели [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfDh9t-freQlKS8jbhxKOzPZB65SK8pxCl7vOuDH4l0plPVgA/viewform?usp=sf_link опрос] среди 30 человек разных возрастов, чтобы подвести статистику мнений по приведенным ниже вопросам. Мы преследовали несколько целей: во-первых, хотели выяснить влияние развития информационных технологий на жизнь человека, во-вторых, хотели понять тенденции использования информационных технологий, в-третьих, хотели узнать насколько развито сейчас общество. | ||
+ | |||
+ | [[Изображение: Укажите свой возраст.PNG|center|500px]] | ||
+ | [[Изображение: Время провождения в Интернете.PNG|500px|thumb|left|]] [[Изображение: Цель использования.PNG|500px|thumb|right|]] | ||
+ | [[Изображение: Влияние техники.PNG|500px|thumb|left|]] [[Изображение: Адаптация.PNG|500px|thumb|right|]] | ||
+ | [[Изображение: Онлайн-курсы.PNG|500px|thumb|left|]] [[Изображение: Минусы онлайн-курсов.PNG|500px|thumb|right|]] | ||
+ | [[Изображение: Госуслуги.PNG|500px|thumb|left|]] [[Изображение: Цели Госуслуг.PNG|500px|thumb|right|]] | ||
+ | [[Изображение: Мошенничество.PNG|500px|thumb|left|]] [[Изображение: Виды мошенничества.PNG|500px|thumb|right|]] | ||
+ | [[Изображение: Новости в Интернете.PNG|center|500px]] | ||
+ | |||
+ | Проанализировав полученные нами в результате опроса данные, было сделано несколько выводов: | ||
+ | # В среднем люди проводят в Интернете 5-8 часов, то есть общество активно пользуется Интернетом, при том в зависимости от возраста это обращение используется для разных целей. В основном люди старше 30 используют интернет для поиска информации и чтения новостей, а младшее поколение - для учёбы, развлечения и общения. | ||
+ | # Хоть и 36% опрошенных испытывали(испытывают) трудности в адаптации к среде информационного общества, но всё же они согласны, что техника/компьютеры упрощают работу и улучшают жизненные условия. | ||
+ | # Из 29 человек только 1/3 часть пользуется онлайн-курсами для саморазвития, так как люди считают такое обучение дорогостоящим и неэффективным из-за отсутствия дисциплины. | ||
+ | # Благодаря порталу Госуслуги люди записываются к врачу и оплачивают госпошлину, не выходя из дома, что существенно упрощает их жизнь. | ||
+ | # 26 человек из опрошенных сталкивались с мошенническими действиями и противоправным контентом в Интернете. К сожалению, больше половины из них подвергались мошенничеству при осуществлении платежей. | ||
+ | # В результате развития информационного общества люди могут узнавать актуальные новости в Интернете. В основном люди младше 30 узнают только что появившуюся информацию из социальных сетей, а люди старшего поколения – из официальных источников. | ||
+ | |||
+ | В итоге, получается следующая картина: развитие информационного общества может привести как к положительным(упрощение работы, улучшение жизни, экономия времени), так и к отрицательным последствиям(развитие мошенничества). Но всё же в большей степени развитие информационных технологий благоприятно влияет на жизнь людей. | ||
+ | |||
+ | |||
[https://mm.tt/1701474661?t=IBUgj4eYot Тенденции развития информационного общества] | [https://mm.tt/1701474661?t=IBUgj4eYot Тенденции развития информационного общества] |
Версия 22:14, 30 ноября 2020
СодержаниеАвторы и участники проектаТема исследования группыТенденции развития информационного общества Проблемный вопрос (вопрос для исследования)Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества? Гипотеза исследованияИнформация играет исключительную роль в развитии человечества, она способствует изменениям. Мы считаем, что развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям. Цели исследования
Результаты проведенного исследования
Как возникла концепция информационного общества, какие ученые внесли вклад в её развитие?Презентация на тему:какие ученые внесли вклад в развитие концепции информационного общества. Зарубежные ученые
Отечественные ученые
Три Лика Информационного общества 1 Социологическая интерпретация: информационное общество ? это совокупность профессиональных и любительских социальных групп, неразрывно связанных с информационно-коммуникационными технологиями, реально существующая в современном обществе. 2 Научно-футурологическая интерпретация: информационное общество ? это гипотеза о грядущем постиндустриальном состоянии нынешнего индустриального общества. Этот тип информационного общества представлен в форме авторских концепций, обсуждаемых научным сообществом и широкой общественностью. 3 Мифологическая интерпретация: идея информационного общества ? это рекламно-идеологический миф, используемый для управления современным обществом. Миф представляет собой синтез (сплав) правды и вымысла, скрепленный наивной верой.
Информационные революцииИнформационная революция - это глубокие качественные изменения во всех сферах жизнедеятельности общества, происходящие в результате широкого внедрения новых средств хранения, обработки и передачи информации. Выделяют пять основных информационных революций. Первая революция связана с изобретением письменности.
Вторая революция вызвана изобретением книгопечатания.
Третья революция обусловлена изобретением электричества и новых средств информационной коммуникации (радио).
Четвертая революция связана с изобретением микропроцессорной технологии и появлением персональных компьютеров.
Пятая революция связана с формированием и развитием трансграничных глобальных информационно-телекоммуникационных сетей, которые охватывают все страны и континенты.
Лента времени "Информационные революции" Тенденции развития информационного общества
Переход к информационному обществу сопровождается переносом центра тяжести в экономике с производства материальных благ (товаров) на оказание услуг, что влечёт за собой значительное снижение добычи и переработки сырья и расхода энергии. Изменения сопровождаются перетоком людей из сферы прямого материального производства в информационную сферу. Самое главное, информатизация изменила и характер труда в традиционных отраслях промышленности. Появление робототехнических систем, повсеместное внедрение элементов микропроцессорной техники является основной причиной этого явления. Ещё одна характерная черта в этой сфере – появление развитого рынка информационных продуктов и услуг. Этот рынок включает секторы:
Свобода доступа к информации и свобода ее распространения – обязательное условие демократического развития, способствующее экономическому росту, добросовестной конкуренции на рынке. Лишь опираясь на полную и достоверную информацию, можно принимать правильные и взвешенные решения в политике, экономике, науке, практической деятельности. Огромное значение имеет свобода распространения информации культурно-просветительного характера. Она способствует росту культурного и образовательного уровня общества. Вместе с тем, проблема свободы доступа к информации имеет и противоположную сторону. Далеко не всякая информация государственной, корпоративной или личной значимости должна свободно распространяться. Каждый человек имеет право на личные тайны. Не должно быть свободы для распространения информации, пропагандирующей насилие и иные, неприемлемые для общества и личности, явления.
Современное понимание информационной культуры, заключающееся в умении и потребности человека работать с информацией средствами информационных технологий, определяется:
Большие изменения происходят по мере продвижения к информационному обществу в сфере образования. Одна из принципиальных проблем, стоящих перед современным образованием, -сделать его более доступным для каждого человека. Эта доступность имеет и экономические, и социальные, и технологические аспекты.
Формирование информационного общества существенно отражается на повседневной жизни людей. По уже имеющимся примерам можно предвидеть, что изменения будут глубокими. Так, массовое внедрение телевидения в 60–70-х годах ХХ века существенно изменило быт людей, причем не только в лучшую сторону. С одной стороны, у миллионов людей появилась возможность доступа к сокровищам национальной и мировой культуры, с другой — сократилось живое общение, появилось больше стереотипов, насаждаемых телевидением, сузился круг чтения. Рассмотрим отдельные составляющие уклада жизни, анализируя то, что уже состоялось, и то, что нарождается в наше время.
Социальный опрос на тему: "Тенденции развития информационного общества"Во время подготовки нашего проекта мы провели опрос среди 30 человек разных возрастов, чтобы подвести статистику мнений по приведенным ниже вопросам. Мы преследовали несколько целей: во-первых, хотели выяснить влияние развития информационных технологий на жизнь человека, во-вторых, хотели понять тенденции использования информационных технологий, в-третьих, хотели узнать насколько развито сейчас общество. Проанализировав полученные нами в результате опроса данные, было сделано несколько выводов:
В итоге, получается следующая картина: развитие информационного общества может привести как к положительным(упрощение работы, улучшение жизни, экономия времени), так и к отрицательным последствиям(развитие мошенничества). Но всё же в большей степени развитие информационных технологий благоприятно влияет на жизнь людей.
Тенденции развития информационного общества Тренды и перспективы развития ИТ
Вывод
Полезные ресурсыКаширина А.М. Развитие информационного общества : учебное пособие, 2019. Городнова А.А. Развитие информационного общества: учебник и практикум, 2019г. Большая российская энциклопедия - Информационные революции Другие документы |