Результаты исследований группы Особенности формирования информационного общества в России/ ИСТ-20-1 — различия между версиями
(→Гипотеза исследования) |
(→Полезные ресурсы) |
||
Строка 27: | Строка 27: | ||
[https://studme.org/84128/pravo/gosudarstvennaya_politika_informatsionnoy_sfere Государственная политика] | [https://studme.org/84128/pravo/gosudarstvennaya_politika_informatsionnoy_sfere Государственная политика] | ||
[http://socio.isu.ru/ru/chairs/krs/sotrudniki/zhuravleva_i_a/-.pdf информационные общество] | [http://socio.isu.ru/ru/chairs/krs/sotrudniki/zhuravleva_i_a/-.pdf информационные общество] | ||
− | [https://www.gosuslugi.ru/] | + | [https://www.gosuslugi.ru/ Госуслуги] |
[http://www.consultant.ru/ Федеральные законы] | [http://www.consultant.ru/ Федеральные законы] | ||
[https://studopedia.ru/19_309563_etapi-razvitiya-informatsionnogo-obshchestva.html Черты информационного общества в России] | [https://studopedia.ru/19_309563_etapi-razvitiya-informatsionnogo-obshchestva.html Черты информационного общества в России] |
Версия 14:00, 17 ноября 2020
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Особенности формирования информационного общества в России
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Каковы особенности формирования информационного общества в России?
Гипотеза исследования
США, Япония, страны Евросоюза уже являются странами постиндустриальными, Россия же пока находится в стадии формирования информационного общества. Постиндустриальное общество — это общество, в экономике которого, в результате научно-технической революции и существенного роста доходов населения, приоритет перешёл от преимущественного производства товаров к производству услуг. Пока что доходы населения в России растут очень медленно (если вообще растут с условиями инфляции), но мы предполагаем, что к концу четвёртого десятилетия уже перейдём к 65% занятости общества в сфере услуг, чему способствует развитие телекоммуникаций, рост количества профессий, ориентированных на производство услуг. Молодое поколение всё чаще выбирает обучение профессиям, взаимодействующим с информацией, а не сырьём и производством товаров. Также появляются и развиваются новые интернет-ресурсы.
Цели исследования
Результаты проведённого исследования
Вывод
Полезные ресурсы
Государственная политика информационные общество Госуслуги Федеральные законы Черты информационного общества в России Стратегия развития информационного общества в России