Учебный проект Исследование возможностей Web 2.0: различия между версиями
Михаил (обсуждение | вклад) м (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
Михаил (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 53: | Строка 53: | ||
[https://docs.google.com/document/d/19gbsVlRmu7m3yJwRNmGSqGJDk3MZXr26JAyHmnQoljs/edit?hl=ru#/ Формирующее оценивание] | [https://docs.google.com/document/d/19gbsVlRmu7m3yJwRNmGSqGJDk3MZXr26JAyHmnQoljs/edit?hl=ru#/ Формирующее оценивание] | ||
| − | [http://www.mindmeister.com | + | [http://www.mindmeister.com/91128705/_ Ментальная карта "Сервисы Web 2.0 для визуализации информации"] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 14:16, 5 мая 2011
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Авторы проекта
Предмет
Информатика, 1 курс
Краткая аннотация проекта
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины Информатика со студентами первого курса. Данный проект может быть реализован учениками 11 класса в рамках профильного курса «Информатика». В результате исследований студенты смогут ответить на вопрос «Как организовать совместную деятельность?», эффективно использовать различные сервисы web 2.0, оценить возможности web 2.0 для сбора информации, визуализации работе с видео и общению.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как организовать совместную деятельность?
Проблемные вопросы
Какие сервисы web 2.0 можно использовать для сбора информации?
Как сервисы web 2.0 помогают визуализировать информацию?
Какие сервисы web 2.0 помогают в общении в сети?
Чем полезны сервисы web 2.0 при работе с видео?
Учебные вопросы
Что такое web 2.0?
Какие основные понятия web 2.0?
Какие существуют сервисы web 2.0?
Какие задачи решает технология web 2.0?
Каковы инструментальные средства для проектирования сервисов web 2.0?
Что такое блоги?
Что такое wiki?
Что такое google-документы?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований студентов в проекте Исследование возможностей Web 2.0
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Ментальная карта "Сервисы Web 2.0 для визуализации информации"
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
- Статья в Летописи.ру "Веб 2.0"
- Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0
- Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов
- Каталог Web 2.0 проектов на русском языке
- Сотрудничество в среде Google
- Инструменты Веб 2.0
Полезные ресурсы
- Статья в Летописи.ру "Веб 2.0"
- Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0
- Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов
- Каталог Web 2.0 проектов на русском языке
- Сотрудничество в среде Google
- Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010
Проекты с аналогичной тематикой
- Учебный проект Объединенные сетью
- Учебный проект Возьмёмся за руки, друзья
- Учебный проект Преодоление непреодолимого
- Учебный проект Сервисы Web 2.0
- Учебный проект Общение без границ
Другие документы
Проек выполнен при обучении в курсе по программе Intel "Обучение для будущего" в феврале-апреле 2011 г.
