Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ИТ-20-1: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→‎Результаты проведённого исследования)
(→‎Результаты проведённого исследования)
Строка 48: Строка 48:
 
| style="width: 50%; background-color:#f9bbfa; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
| style="width: 50%; background-color:#f9bbfa; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
|
 
|
−
  [[Файл:Классификация информационных ресурсов.jpeg|500px|]]
+
  [[Файл:Классификация информационных ресурсов.jpeg]]
 
}
 
}
  

Версия 10:06, 21 октября 2020

"Информация в чистом виде - это не знание. Настоящий источник знания - это опыт"
Альберт Эйнштейн

Информационные ресурсы.jpg

Авторы и участники проекта

  1. Сулык Карина Михайловна
  2. Судакова Анастасия
  3. Мария Маркосян
  4. Иванова Алёна
  5. Умрилова Ольга

Тема исследования группы

Ит-20.jpg

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Какие информационные ресурсы больше всего нам нужны?

Гипотеза исследования

На наш взгляд, в эпоху бурного развития технологий, информации становится настолько много, что людям становится сложно находить ее, классифицировать, и мало кто может с уверенностью сказать, что она достоверна.Значение информационных ресурсов с каждым годом все больше возрастает.

Цели исследования

1.Классифицировать информационные ресурсы.

2.Рассмотреть основные информационные ресурсы России.

3.Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для системы образования.

4.Обозначить наиболее достоверные источники информации.

5.Частота использования тех или иных ресурсов.

Результаты проведённого исследования

Классификация информационных ресурсов.jpeg

}

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы
Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Результаты_исследования_группы_Информационные_ресурсы/_ИТ-20-1&oldid=269303