Учебный проект Анализ романа М.А. Шолохова "Тихий Дон": различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | • Какое произведение М. Шолохова явилось подступом к роману-эпопее «Тихий Дон»? | ||
| + | |||
| + | • Как вы объясняете название романа М. Шолохова «Тихий Дон»? | ||
| + | |||
| + | • Как изображает М. Шолохов довоенный быт казаков в романе «Тихий Дон»? | ||
| + | |||
| + | • Какие черты позволяют считать роман М. Шолохова «Ти хий Дон» эпопеей? | ||
| + | |||
| + | • Почему Григорий Мелехов является типичным представи телем казачества? | ||
| + | |||
| + | • В чем состоит новаторство М. Шолохова в романе-эпопее «Тихий Дон»? | ||
| + | |||
| + | • Почему Григорий Мелехов, будучи красноармейцем, вдруг поддерживает казаков-повстанцев? | ||
| + | |||
| + | • Какова историческая основа изображенных в романе событий? | ||
| + | |||
| + | • Закономерен ли, с вашей точки зрения, трагический финал любви Григория и Аксиньи? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 10:47, 31 марта 2020
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Основной задачей данного проекта является анализ романа М.А. Шолохова "Тихий Дон". На протяжении семи уроков будут изучаться ключевые образы романа, композиция, система конфликтов и художественные особенности стиля писателя.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Человек зависит от обстоятельств или сам творит свою судьбу?
Проблемные вопросы
• Что предопределяет трагическое несовпадение Григория Ме лехова с революцией? • Почему любовная драма Григория и Аксиньи разворачивается на фоне потрясений гражданской войны? • Смысл названия романа "Тихий Дон" М. Шолохова. • "На каждом человеке лежит отблеск истории". Согласны ли вы с этим выражением Ю. Трифонова? • Как решается “мысль семейная” в романе-эпопее М. Шолохова “Тихий Дон”? • В чём Григорий Мелехов и Михаил Шолохов видят главную причину революции и гражданской войны?
Учебные вопросы
• Какое произведение М. Шолохова явилось подступом к роману-эпопее «Тихий Дон»?
• Как вы объясняете название романа М. Шолохова «Тихий Дон»?
• Как изображает М. Шолохов довоенный быт казаков в романе «Тихий Дон»?
• Какие черты позволяют считать роман М. Шолохова «Ти хий Дон» эпопеей?
• Почему Григорий Мелехов является типичным представи телем казачества?
• В чем состоит новаторство М. Шолохова в романе-эпопее «Тихий Дон»?
• Почему Григорий Мелехов, будучи красноармейцем, вдруг поддерживает казаков-повстанцев?
• Какова историческая основа изображенных в романе событий?
• Закономерен ли, с вашей точки зрения, трагический финал любви Григория и Аксиньи?
