Результаты исследования обучающихся в проекте Мастерство Чехова-рассказчика: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Гипотеза исследования) |
(→Цели исследования) |
||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| + | |||
| + | 1. Познакомиться с текстами произведений "маленькой трилогии" и критикой современников Чехова. | ||
| + | |||
| + | 2. Дать характеристику герою каждого рассказа. | ||
| + | |||
| + | 3. Проанализировать средства создания "футлярности" героев каждого рассказа. | ||
| + | |||
| + | 4. Выявить влияние "футляра" на жизнь каждого героя. | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
Версия 09:03, 11 марта 2020
Содержание
Авторы и участники проекта
И другие участники группы "Правдолюбы"
Тема исследования группы
Правда и ее последствия в жизни человека в "маленькой трилогии"
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Какую же правду о человеке сказал Чехов в своих рассказах и действительно ли с этой правдой легче жить?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что Чехов показал то, как человек "закрывает" себя и все свои мечты в футляр, тем самым отгораживаясь от жизни, от ее реалий - это губит его самого.
Цели исследования
1. Познакомиться с текстами произведений "маленькой трилогии" и критикой современников Чехова.
2. Дать характеристику герою каждого рассказа.
3. Проанализировать средства создания "футлярности" героев каждого рассказа.
4. Выявить влияние "футляра" на жизнь каждого героя.
