Учебный проект Professions of the Future: различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
| Строка 47: | Строка 47: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | 1) Что такое профессия? What is a profession? | ||
| + | |||
| + | 2) Как классифицируются профессии? What classification of professions do you know? | ||
| + | |||
| + | 3) Какие профессии популярны сейчас? What professions are popular today? | ||
| + | |||
| + | 4) Какие профессии будущего вам известны? What future professions do you know? | ||
| + | |||
| + | 5) Где можно найти информацию о профессиях? Where can you find information about them? | ||
| + | |||
| + | 6) Где можно обучиться этим профессиям? Where can you study for these professions? | ||
| + | |||
| + | 7) Какую бы профессию выбрал ты? What profession would you choose and why? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 18:34, 5 марта 2020
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Королева Анастасия Алена Апарина
Предмет, класс
11 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Professions of the Future" рассчитан на учащихся 11 класса школ с базовым уровнем изучения иностранного языка. Данный проект проводится при изучении темы "Professions". При работе над проектом учащиеся обсуждают на английском языке вопросы о том, как меняется рынок профессий со временем, какие профессии будут востребованы в будущем, как сделать правильный выбор среди множества вариантов, в ходе обсуждения данных вопросов намечаются пути решения проблемы выбора профессии. В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся профессий, изучают рынок профессий, обсуждают на английском языке вопросы, касающиеся выбора будущей профессии.
Цели проекта:
- развитие иноязычной коммуникативной компетенции в рамках предложенной темы;
- овладение навыками планирования, создания, оформления и оценивания проекта в группе;
- приобретение дополнительных умений работы с социальными сервисами сети Интернет.
После окончания проекта учащиеся смогут:
- расширить словарный запас по предложенной теме;
- аргументировать свою точку зрения, опираясь на исследуемый материал;
- критически оценивать информацию из очень разнообразных источников;
- вести диалог - обмен мнениями, выражать свою точку зрения, соглашаться/не соглашаться с точкой зрения партнёра, выражать сомнение, одобрение, давать свою эмоциональную оценку, используя соответствующие формулы речевого этикета и суждения оценочного характера;
- лексически, грамматически и орфографически правильно письменно оформить тезисы для презентации.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Все ли профессии важны и нужны?
Проблемные вопросы
1) Как изменения в мире влияют на рынок профессий?
2) Какие профессии будут востребованы через 5-10 лет?
3) Какие навыки необходимы для профессий будущего?
4) Как сделать правильный выбор и не ошибиться?
Учебные вопросы
1) Что такое профессия? What is a profession?
2) Как классифицируются профессии? What classification of professions do you know?
3) Какие профессии популярны сейчас? What professions are popular today?
4) Какие профессии будущего вам известны? What future professions do you know?
5) Где можно найти информацию о профессиях? Where can you find information about them?
6) Где можно обучиться этим профессиям? Where can you study for these professions?
7) Какую бы профессию выбрал ты? What profession would you choose and why?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
