Учебный проект Безмолвная Антарктида: различия между версиями

Версия 17:36, 18 февраля 2020

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация преподавателя
8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Полезные ресурсы
13 Проекты с аналогичной тематикой
14 Другие документы

Автор проекта

Соловьева Кристина Алексеевна

Предмет, класс

География, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем нужно изучение и исследование Антарктиды?

Проблемные вопросы

- Чем удивителен материк?

- Кто предпринимал попытки достичь берегов Антарктиды?

- Какие тайны хранит материк?

- Антарктида – это огромный резервуар запасов пресной воды: миф или реальность?

Учебные вопросы

- Кто первым достиг берегов Антарктиды?

- Есть ли растения и животные в Антарктиде?

- Живут ли люди в Антарктиде?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-18-1 февраль-апрель 2019

@@ Строка 45: / Строка 45: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+[[Результаты исследований обучающихся в проекте Безмолвная Антарктида]]
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==