Учебный проект Личные взаимоотношения: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поискуДашулька (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
Дашулька (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 47: | Строка 47: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGo0LUExbm9MVHRrbjJkS0dQRWlvVEE6MQ | [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGo0LUExbm9MVHRrbjJkS0dQRWlvVEE6MQ | ||
| − | + | Оценка вклада в работу группы] | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 09:02, 19 апреля 2011
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Основы психологических знаний,10-11 классы
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
1. В чём заключается сущность взаимоотношения между людьми?
Проблемные вопросы
1. Как любить и быть любимым? 2. Как сохранить дружбу? 3. Как преодолеть одиночество? 4. Как бороться с безразличием?
Учебные вопросы
1. Что такое личные взаимоотношения? 2. Какие бывают отношения? 3. Что такое дружба, любовь, товарищество и партнёрство? 4. Что можно отнести к положительным личным отношениям? 5. Что можно отнести к отрицательным личным отношениям? 6. Что такое вражда, ненависть, безразличие, отчуждение?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащийся в проекте Личные взаимоотношения
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGo0LUExbm9MVHRrbjJkS0dQRWlvVEE6MQ Оценка вклада в работу группы]
