Учебный проект Движение - жизнь!: различия между версиями
Mokina (обсуждение | вклад) (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
Mokina (обсуждение | вклад) (→Проекты с аналогичной тематикой) |
||
Строка 50: | Строка 50: | ||
[https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/ Ребенок в спорте] | [https://rebenokvsporte.ru/aerobika-dlya-detej-so-skolki-let-i-kakaya-polza/ Ребенок в спорте] | ||
− | |||
− | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019]] | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Версия 22:42, 20 октября 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Физическая культура 8 класс
Краткая аннотация проекта
Фитнес-аэробика – один из самых молодых видов спорта. Это командный вид спорта, собравший все лучшее из теории и практики оздоровительной и спортивной аэробики. Данный проект соответствует основным представлениям о познавательной активности человека и включает темы, раскрывающие понятия о физической культуре и спорте, истории развития фитнес-аэробики в мире и стране как составляющей части физической культуры.
Цель:
- формирование разносторонне физически развитой личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры, оптимизации трудовой деятельности, умеющей использовать ценности физической культуры и в частности средства фитнес-аэробики для укрепления и сохранения собственного здоровья, организации активного отдыха.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Движение - жизнь
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания работы группы
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Информационно-методический центр
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019