Результаты исследований студентов в проекте Психоанализ

Авторы и участники проекта

Яшков Максим и участники группы "Социологи"

Тема исследования группы

Вклад психоанализа в жизни людей

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

1 Какую роль играет психоанализ в психологии и в жизни людей?

Гипотеза исследования

Мы считаем, что психоанализ не способен создать свое особое мировоззрение. Ему и не нужно это, он является частью науки и может примкнуть к научному мировоззрению. Но оно едва ли заслуживает столь громкого названия, потому что не все видит, слишком несовершенно, не претендует на законченность и систематичность. Научное мышление среди людей еще молодо, слишком многие из великих проблем еще не может решить. Мировоззрение, основанное на науке, кроме утверждения реального внешнего мира, имеет существенные черты отрицания, как-то: ограничение истиной, отказ от иллюзий. Кто из наших современников недоволен этим положением вещей, кто требует для своего успокоения на данный момент большего, пусть приобретает его, где найдет. Мы на него не обидимся, не сможем ему помочь, но не станем из-за него менять свой образ мысли.

Цели исследования

1.Выявить проблемы пациента и таким образом преодолеть эмоциональные препятствия на пути к обнаружению того, что он изначально уже знает.

2.Выяснить как работает психоанализ.

3.Выяснить отличие психоанализа от других видов психотераий.

4.Выяснить кому нужна помощь психоаналитика.

Результаты проведённого исследования

1. Наше врожденное достояние включает определенные общие идеи, которые мы не можем вообразить, но которые позволяют нам распознавать их частные образцы и таким образом формировать соответствующие концепты. Я думаю, что важнейшее отличие преконцепции от концепта состоит в том, что концепт имеет нечто соотносящееся с именем (изначально это образ первого распознанного примера преконцепции) и таким образом он может превращаться в объект или мысль. Среди множества врожденных преконцепций мы можем быть снабжены двумя, имеющими особое аналитическое значение: хорошая грудь и хорошее креативное сношение. И я думаю, что они имеют это особое значение, потому что соответствующие концепты так трудно установить. Я не могу сказать, является ли, и в каком смысле, идея смерти врожденной преконцепцией. Но кроме параноидного страха быть убитым своей собственной спроецированной агрессией, у ребенка есть принудительный опыт, что никакое хорошее переживание не может длиться вечно. За непродолжительный период может быть легче забыть утраченный хороший объект, или забыть его «хорошесть», нежели горевать о нем, особенно если его утрата относится на счет ненависти к нему же из-за его отсутствия. Представляется, что память всегда является поврежденной, хотя степень поврежденности может варьировать. В то же время объект, ошибочно распознанный в качестве утраченного хорошего, начинает играть роль несомненного объекта желания. Когда это собственный зад ребенка, смешанный с материнской грудью, это становится узловой точкой для всего разнообразия перверсных образований. Они действуют как замена не только утраченных отношений с грудью, но и как замена хорошего креативного сношения, которое поэтому, по существу, оказывается нераспознанным. Но я не имею в виду, что это единственный тип ошибочного представления, который может возникнуть. Лишь постольку, поскольку хорошая грудь оплакивается и хранится в памяти без использования замены, развивающийся ребенок может распознать креативность родительского сношения, пережить суматоху Эдипова комплекса и, в конечном счете, интернализовать их в качестве модели для своего грядущего брака.

2.Психоаналитическая сессия длится 50 минут, периодичность встреч с психоаналитиком, как правило, - один, два или три раза в неделю. Первая встреча с психоаналитиком называется первичным интервью. Его цель – установить контакт и уточнить запрос. Запросы клиентов могут быть очень разными – более конкретными, например, избавиться от зависимости или восстановить хорошие отношения в семье, или менее конкретными, как например: «чувствую, что в моей жизни что-то не так, но не знаю, что именно» или «всё хорошо, но смертельно скучно». Запрос тщательно исследуется психоаналитиком, он показывает, где энергия клиента, из какой точки на поверхности нужно начинать погружение в глубины внутреннего мира. В дальнейшем запрос может детализироваться и меняться. Вместе с тем, встречаются запросы, несовместимые с психоаналитической терапией. Например, если клиент надеется на магическое разрешение ситуации без приложения собственных усилий или видит проблему исключительно в окружающих, отрицая свой собственный вклад. Иногда неприемлемый запрос может быть переформулирован в приемлемый, но не всегда. Если достигнута договоренность по поводу запроса, назначается некоторое количество пробных психоаналитических сессий, например, четыре. В это время и клиент, и психоаналитик решают, могут ли они вместе работать. Если ответ утвердительный, тогда терапия продолжается, если отрицательный, тогда подводятся итоги и работа на этом заканчивается. Психоаналитик – эксперт по психическим процессам, клиент – эксперт по самому себе. Психоаналитик не навязывает никаких советов, не оценивает, что правильно и неправильно, а помогает понять, что стоит за словами, ситуациями и проблемами. Психоаналитик не делает за клиента его часть работы. Если мой клиент хочет вступить в брак и не может найти подходящую девушку, я не буду знакомить его с потенциальными невестами и не буду рассказывать про сайты и клубы знакомств. Моей задачей будет показать, какие внутренние препятствия стоят на пути к этой цели, и если клиент захочет, помочь их преодолеть. Клиент может сделать и другой выбор. Если на пути к цели стоит нечто такое, что клиент никак не готов менять, он может решить оставить всё как есть, но уже будет знать, почему так происходит. Обладая полной картиной происходящего, клиент делает более осознанный выбор. Результатом психоанализа является не только интеллектуальное понимание. Самая главная работа происходит в отношениях между клиентом и психоаналитиком. Клиент выстраивает отношения определенным свойственным для него образом. У психоаналитика в ответ возникают те или иные чувства и реакции, которые дают самую ценную информацию о клиенте и его способе построения отношений. Так как эмоциональные отклики психоаналитика – важный инструмент работы, этот инструмент должен быть хорошо настроен. Психоаналитик должен отличать, какие чувства связаны с его собственной личной историей, а какие связаны с клиентом. По этой причине все психоаналитики обязаны пройти свой собственный анализ. В психоаналитических отношениях можно пережить недостающий эмоциональный опыт, который позволит иначе строить отношения со значимыми другими.

3. Основное отличие психоанализа от других видов психотерапий, где применяются беседы с пациентом, состоит в том, что целью психоанализа есть понимание пациента как психоаналитиком, так и самим пациентом и исследование причин приведших к проблемам. Еще в V веке до нашей эры, стену дельфийского храма украшала надпись «Познай самого себя». И именно тогда была озвучена основная идея современного психоанализа.

Психоанализ как метод определяется не тем, какая техника при этом используется, или в какой форме он проводиться, а тем какие цели преследуются. Основной целью психоанализа есть познание человеком себя через расширение сознания.

4.Если человек нуждается в оказании психологической помощи. В этом нет ничего страшного, это отнюдь не означает, что он сходит с ума и что он «псих».

Практически каждый может припомнить в своей жизни ситуацию при которой ощущалось сильное нервное напряжение, с которым было сложно самостоятельно справится и ощущалась потребность в посторонней помощи.

Большинство из нас спокойно относиться к необходимости психологической помощи для ребенка в определенные этапы его жизни, ведь ребенок воспринимается как слабое и беззащитное существо.

Но, ведь во взрослой жизни ситуаций требующих большого душевного и физического напряжения гораздо больше и ощущение беспомощности и нехватки внутренних сил - это, увы, не редкость. И каждый человек испытывал в своей жизни состояние дистресса.

Чувство беспомощности действует угнетающе и способно понижать самооценку человека. Если состояние дистресса становиться практически хроническим, оно способствует развитию психических симптомов и в такой ситуации человек начинает предпринимать попытки выйти из этого состояния. Борьба может заключаться в попытках найти способ для расслабления, а это может привести к так называемым деструктивным способам самоподдержки, а это различные наркоманические зависимости. Помощь от близких людей в таких ситуациях в большинстве случаев мало эффективна.

Поэтому в подобных ситуациях единственно правильный выход - это обращение за профессиональной психологической помощью к психоаналитику или психотерапевту.

Но многие, к сожалению, считают, что в себе можно разобраться самостоятельно и каждый «сам себе психолог» и это очень опасное заблуждение. Опыт показывает, что в эмоционально сложных ситуациях, приносящих душевные страдания самостоятельно разобраться практически нельзя. Это особенно актуально для случаев, когда может идти речь не только о сложном психологическом состоянии, но и о заболеваниях психики, ведь они достаточно долго могут протекать незаметно. Поэтому любые симптомы отклонений в психике лучше тщательно проверить и в случае необходимости прибегнуть к лечению.

Профессиональная помощь психолога, психоаналитика или психотерапевта рекомендована при различных психологических трудностях и при наличии симптомов различных психических растройств.

Вывод

В ходе исследований ученики выяснили значимость психоанализа, его цели, в случаях нервных срывов, нервозов, длительных депрессия следует для своего же психического благополучия обратиться к психотерапевту, если человек нуждается в оказании психологической помощи. В этом нет ничего страшного, это отнюдь не означает, что он сходит с ума и что он «псих».

Другие документы

Учебный проект Психоанализ