Результаты исследований обучающихся в проекте Лёд, вода и воздух. Агрегатные состояния веществ в жизни человека: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Проблемный вопрос (вопрос для исследования)) |
(→Цели исследования) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| + | Изучить теоретические основы:свойства льда и его применение. | ||
| + | |||
| + | Провести опрос среди учащихся на тему" Как используется лед в косметологии и медицине?" | ||
| + | |||
| + | Создать и оформить презентацию по проведенным исследованиям. | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
Версия 09:22, 10 июня 2019
Содержание
Авторы и участники проекта
Дьяконова Мария, студентка группы МФ-16-1
Красильникова Светлана, студентка группы МФ-16-1
Участники группы: "Косметологи"
Тема исследования группы
Роль льда в косметологии и медицине. Свойства твердых тел.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Каким образом применяется лёд в косметологии и медицине?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что использование люда благоприятно влияет на кожу человека.
Цели исследования
Изучить теоретические основы:свойства льда и его применение.
Провести опрос среди учащихся на тему" Как используется лед в косметологии и медицине?"
Создать и оформить презентацию по проведенным исследованиям.
Результаты проведённого исследования
Вывод
Полезные ресурсы
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФ-16-1 май-июнь 2019
Учебный проект Лёд, вода и воздух. Агрегатные состояния веществ в жизни человека
