«Геоэкологический проект "Чистый пруд" в городе Павлово»: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 1: Строка 1:
 
 
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
|-
 
|-
 
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
  
<center>''Геоэкологический проект "Чистый пруд" в городе Павлово ''</center>
+
[[Изображение:27a9bfb3d25dc92fba74eca486bbdc5c.jpg |right | 400px]]
 +
 
 +
== Автор проекта ==
 +
 
 +
[[Участник:Ксения Бочкарёва|Ксения Бочкарёва]]
 +
 
 +
== Предмет, класс ==
 +
География, 8 класс
 +
 
 +
== Краткая аннотация проекта ==
 +
[[Изображение:Images22.jpg |right | 180px]]
 +
Цель проекта: Проект направлен на благоустройство пруда, который расположен в центре города Павлово
 +
 
 +
Задачи проекта:
  
<center>''Бочкарёва Ксения''</center>
+
• очистить пруд от бытового мусора;
  
<center>''группа: МГО - 18 - 1''</center>
+
• посадить вокруг пруда рябиновую рощу;
  
 +
• украсить склоны пруда цветами;
  
|}
+
• установить лавочки для отдыха;
  
 +
• установить заградительные щиты у мусорных баков
  
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
== Вопросы, направляющие проект ==
|-
 
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
==Краткая аннотация==
 
  
|}
 
  
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
===Основополагающий вопрос===
|-
+
Смогут ли обучающиеся своими силами реализовать проект "Чистый пруд"?
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
==Вопросы,направляющие проект==
 
''Основопологающий вопрос''
 
  
 +
===Проблемные вопросы===
 +
* Как будет происходит финансирование данного проекта?
  
 +
* Как много времени потребуется на реализацию, данного проекта?
  
''Проблемные вопросы ''
+
===Учебные вопросы===
*....
+
* Что такое геоэкология?
*.....
 
  
 +
* Взаимосвязь человека и природы?
  
''Учебные вопросы''
+
* Антропогенный ландшафт?
  
*.....
 
*.....
 
  
 +
==Стурктура проекта==
 +
Сроки реализации проекта (предположительные): 1 год (2018-2019 уч.год)
 +
1)социальный опрос населения, учителей школы, родителей;
 +
2)историческая справка;
 +
3)Экологическое исследование;
 +
4)Топографическое исследование;
 +
5)Дизайнерское исследование.
  
|}
+
===Программа действий по проекту===
 +
Благоустройство пруда предполагает несколько этапов работы:
  
 +
1 этап. Очистка пруда от бытового мусора.
 +
2 этап. Очистка дна пруда
 +
3 этап. Посадка деревьев.
 +
4 этап. Установка лавочек.
 +
5 этап. Посадка цветов.
  
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
 
==Визитная карточка проекта==
 
  
 +
== Визитная карточка проекта ==
  
 +
{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%;  background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
|-
 
|-
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
+
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
== Публикация проекта и презентация для выполнения представлений и интересов студентов ==
+
[[Файл:KpecTVisit.jpeg|400px|]]
 +
 
  
 +
[https://docs.google.com/document/d/11WsP5jLPBYn6GvSn_p3yRPcLH6E3v6TWvSFBQ4gJWqk/edit?usp=sharing Ссылка на визитку в Google.disk]
  
 
|}
 
|}
  
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
== Публикация преподавателя ==
 +
{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%;  background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
|-
 +
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
 +
[[Файл:KpecTCardFace.jpeg|450px|]] [[Файл:KpecTCardBack.jpeg|450px|]]
 +
|}
 +
 
 +
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
|-
 
|-
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
+
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |  
==Продукты проектной деятельности студентов==
 
  
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1v1TBeQ566GgPY3NYsnljA5tZmZJNaztz5TLANhpz2mo/edit?usp=sharing Ссылка на презентацию в Google.disk]
 
|}
 
|}
  
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
 
==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==
 
  
 +
{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%;  background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
|-
 +
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
  
 +
[[Результаты исследования учащихся в учебном проекте Человек и природа в современных реалиях: Природопользование и устойчивое развитие]]
 +
 +
|}
 +
 +
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%;  background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
|-
 
|-
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
+
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
 +
 
 +
[[Файл:KpecTCreterias.jpeg|450px]]
 +
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/0ByXeVxlS6GlyNzdjZWExY2EtNzMzNi00MWMwLTgyMWUtMDRjNTdhNGM2ZmVj/view?hl=ru Стратегия оценивания]
 +
 
 +
[https://docs.google.com/document/d/1iGbGQYDPoHYNYqzukr3srC9UTS2icoJYXjUsByhJS-4/edit?usp=sharing Критерии итогового оценивания]
 +
|}
 +
 
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%;  background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
|-
 +
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
  
 +
[http://www.symbaloo.com/shared/AAAAAe6cO9QAA41-4IeYuA== Webmix]
  
 +
[[Географическая картина России в 15-21 веках|Методический материал о географической картине России в 15-21 веках]]
 
|}
 
|}
  
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
== Полезные ресурсы ==
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
+
{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
==Полезные ресурсы==
+
|-
 +
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |  
  
 +
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B9%D1%87%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5  Устойчивое развитие, Википедия]
  
 +
[https://www.globalforestwatch.org/%20 Интерактивная карта с данными об уничтожении лесов]
 +
 +
[https://theworldonly.org/prichiny-vyrubki-lesov-na-planete/ Инфографика по вырубке лесов]
 +
 +
[https://earth.nullschool.net/ru/#current/particulates/surface/level/overlay=duexttau/orthographic Интерактивная карта загрязнения воздуха]
 +
 +
[https://www.airvisual.com/earth Интерактивная карта движения воздушных масс]
 +
 +
[http://kartasvalok.ru/ Интерактивная карта свалок]
 +
|}
 +
 +
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 +
{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%;  background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
|-
 
|-
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
+
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |  
== Проекты с близкой тематикой ==
+
[[Учебный проект Природа и человек в современном мире]]
 +
|}
  
 +
== Другие документы ==
 +
{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%;  background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
|-
 +
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
 +
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-18-1 февраль-апрель 2019|Основной курс программы Intel]]
  
 
|}
 
|}
 
  
  
  
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Версия 23:14, 19 мая 2019

27a9bfb3d25dc92fba74eca486bbdc5c.jpg

Автор проекта

Ксения Бочкарёва

Предмет, класс

География, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Images22.jpg

Цель проекта: Проект направлен на благоустройство пруда, который расположен в центре города Павлово

Задачи проекта:

• очистить пруд от бытового мусора;

• посадить вокруг пруда рябиновую рощу;

• украсить склоны пруда цветами;

• установить лавочки для отдыха;

• установить заградительные щиты у мусорных баков

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Смогут ли обучающиеся своими силами реализовать проект "Чистый пруд"?

Проблемные вопросы

  • Как будет происходит финансирование данного проекта?
  • Как много времени потребуется на реализацию, данного проекта?

Учебные вопросы

  • Что такое геоэкология?
  • Взаимосвязь человека и природы?
  • Антропогенный ландшафт?


Стурктура проекта

Сроки реализации проекта (предположительные): 1 год (2018-2019 уч.год) 1)социальный опрос населения, учителей школы, родителей; 2)историческая справка; 3)Экологическое исследование; 4)Топографическое исследование; 5)Дизайнерское исследование.

Программа действий по проекту

Благоустройство пруда предполагает несколько этапов работы:

1 этап. Очистка пруда от бытового мусора. 2 этап. Очистка дна пруда 3 этап. Посадка деревьев. 4 этап. Установка лавочек. 5 этап. Посадка цветов.


Визитная карточка проекта

KpecTVisit.jpeg


Ссылка на визитку в Google.disk

Публикация преподавателя

KpecTCardFace.jpeg KpecTCardBack.jpeg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Ссылка на презентацию в Google.disk

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в учебном проекте Человек и природа в современных реалиях: Природопользование и устойчивое развитие

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

KpecTCreterias.jpeg

Стратегия оценивания

Критерии итогового оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Webmix

Методический материал о географической картине России в 15-21 веках

Полезные ресурсы

Устойчивое развитие, Википедия

Интерактивная карта с данными об уничтожении лесов

Инфографика по вырубке лесов

Интерактивная карта загрязнения воздуха

Интерактивная карта движения воздушных масс

Интерактивная карта свалок

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект Природа и человек в современном мире

Другие документы

Основной курс программы Intel