Учебный проект On va chanter: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Основополагающий вопрос) |
(→Основополагающий вопрос) |
||
Строка 19: | Строка 19: | ||
What is the difference between British and American English | What is the difference between British and American English | ||
+ | |||
+ | (В чем различия между британским и американским английским?) | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== |
Версия 13:12, 9 апреля 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Английский язык
9 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
What is the difference between British and American English
(В чем различия между британским и американским английским?)
Проблемные вопросы
1. Почему важно различать разные группы глаголов?
2. Чем отличаются глаголы с окончанием er и ir?
3. Что такое глаголы исключения во французском языке?
Учебные вопросы
1. Распределение глаголов по группам
2. Как спрягаются глаголы I группы?
3 Как спрягаются глаголы II группы?
4 Глаголы исключения и их спряжение
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-14-2 февраль-май 2019