Учебный проект Правила безопасного поведения на воде: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 47: Строка 47:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[https://drive.google.com/open?id=1bEpBuwJhcYIw2eFlNNI6ELhDi-kikhkW Критерии оценивания проекта]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdkfBbYJy-nHr592O8WDoxAUnvP3xluF609afewLIpgeDZ80A/viewform?formkey=dHYyVjMzeF80WWpWQzNpTTAwQlRwenc6MQ Самооценивание совместной работы]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Версия 17:07, 29 марта 2019


Автор проекта

  1. Юлия Давыдова
  2. Юлия Савченко

Предмет, класс

Основы безопасности жизнедеятельности, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как вести себя на воде, чтобы обезопасить свою жизнь?

Проблемные вопросы

В каких местах можно плавать?

Можно ли заплывать за буйки?

Как долго можно находиться в воде во время купания?

Учебные вопросы

План проведения проекта

1. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах

2. Сбор и обработка информации

3. Оформление результатов работы

4. Защита работы, подведение итогов

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

ДавыдоваСавченко1.jpg ДавыдоваСавченко2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования обучающихся в проекте Правила безопасного поведения на воде

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания проекта

Самооценивание совместной работы

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон для оформления вики-статьи учеников

Программы для построения карт знаний

Создание анкет, форм,таблиц, рисунков

Обучение созданию ментальных карт

Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us

Сервисы Веб 2.0

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МБЖ-18-1 март-май 2019