Учебный проект Правила безопасного поведения на воде: различия между версиями
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 47: | Строка 47: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | [https://drive.google.com/open?id=1bEpBuwJhcYIw2eFlNNI6ELhDi-kikhkW Критерии оценивания проекта] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdkfBbYJy-nHr592O8WDoxAUnvP3xluF609afewLIpgeDZ80A/viewform?formkey=dHYyVjMzeF80WWpWQzNpTTAwQlRwenc6MQ Самооценивание совместной работы] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
Версия 17:07, 29 марта 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Основы безопасности жизнедеятельности, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как вести себя на воде, чтобы обезопасить свою жизнь?
Проблемные вопросы
В каких местах можно плавать?
Можно ли заплывать за буйки?
Как долго можно находиться в воде во время купания?
Учебные вопросы
План проведения проекта
1. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах
2. Сбор и обработка информации
3. Оформление результатов работы
4. Защита работы, подведение итогов
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования обучающихся в проекте Правила безопасного поведения на воде
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Самооценивание совместной работы
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Шаблон для оформления вики-статьи учеников
Программы для построения карт знаний
Создание анкет, форм,таблиц, рисунков
Обучение созданию ментальных карт
Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МБЖ-18-1 март-май 2019