Учебный проект Специфические приемы решения уравнений: различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
''Приемы сведения неприведенных квадратных уравнений к приведенным, быстрое угадывание корней частных видов приведенных уравнений'' | ''Приемы сведения неприведенных квадратных уравнений к приведенным, быстрое угадывание корней частных видов приведенных уравнений'' | ||
| − | '' | + | ''Различные замены при решении уравнений выше второй степени'' |
| − | |||
| − | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 00:03, 30 сентября 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Бычков Александр Владиславович
Предмет, класс
Алгебра, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект посвящен нестандартным приемам решения различных видов уравнений. Дело в том, что во время обучения школьной программе учащиеся подробно осваивают лишь линейные уравнения и сводящиеся к ним, а также квадратные уравнения. На таких уроках ведется отработка лишь стандартных алгоритмов работы с приведенными видами уравнений. В то же время некоторые специфические приемы останутся практически незатронутыми. При работе с проектом учащиеся познакомятся с другими интересными приемами, способами решений уравнений, а также видами уравнений, решаемых с помощью таких приемов.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какие специфические приемы решения уравнений существуют в алгебре?
Проблемные вопросы
Приемы сведения неприведенных квадратных уравнений к приведенным, быстрое угадывание корней частных видов приведенных уравнений
Различные замены при решении уравнений выше второй степени
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-17-1 сентябрь-октябрь 2018
