Учебный проект Русская природа — различия между версиями
| Строка 41: | Строка 41: | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| + | [[Изображение:Буклет Вольхина 1.jpg|800px]] | ||
| + | [[Изображение:Буклет Вольхина 2.jpg|800px]] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Версия 14:37, 4 мая 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 План проведения проекта
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Русский язык как иностранный. Интегративный урок. Студенты иностранцы, уровень владения языком - B1
Краткая аннотация проекта
Данный интегративный урок предусматривает обучение русскому языку как иностранному на этапе общего владения языком (Первый уровень (ТРКИ-1)). Он представляет собой синтез русского языка как иностранного, мировой художественной культуры и изобразительного искусства. Основной целью данного урока является освоение лексики тематической группы «Природа» в результате формирования представлений об изображении времен года в живописи. Урок рассчитан на 2 академических часа. Планируется групповое занятие. Текстовый материал доступен в языковом отношении и соответствует уровню учеников, ранее владевших русским языком в объеме первого уровня.
Основополагающий вопрос
Как русские художники изображают природу?
Проблемные вопросы
Почему русские художники тяготеют к изображению осенних и зимних пейзажей?
Учебные вопросы
Каких русских художников вы знаете?
Какие художники изображают на своих картинах осень/зиму/весну/лето?
План проведения проекта
Объяснение нового материала.
Этап 1. Осень
Этап 2. Зима
Этап 3.Весна
Этап 4. Лето
Закрепление материала.
Рефлексия.
Домашнее задание.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Обучающие материалы
- Как работать в Вики
- Справка по созданию рисунков в Google Drawings
- Инструкция по работе с Google-документами
- Справка по созданию Google-презентаций
- Инструкция по созданию on-line доски с помощью сервиса wikiwall.ru
- Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса bubbl.us
- Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса popplet.com
- Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindmeister .com
- Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindomo.com
- Обучающая презентация по созданию облака слов с помощью сервиса wordle.net
- Видео-инструкция по созданию видео в программе Movie Maker
- Шаблон:Вики-статья студента
Полезные ресурсы
1. Андреева 1999: Андреева, М.Ф. Круглый год. Народный календарь / М.Ф. Андреева. — СПб.: «Агропромиздат», 1999. 560 с.
2. Финагина Ю.В. Русский язык как иностранный. Пособие по чтению: Учеб. пособие / Под ред. Н.А. Дмитренко. – СПб.: НИУ ИТМО; ИХиБТ, 2014. 81 с.
3. Ильина, С. А. Готовимся к экзамену по русскому языку как иностранному (базовый уровень) : тестовый практикум для иностранных студентов подготовительных факультетов / С. А. Ильина, Н. М. Нем- цова. – Тамбов : Изд-во ФГБОУ ВПО «ТГТУ», 2014. – 84 с.
4. Ковынева И.А., Рубцова Е.В., Чиркова В.М. Русский язык. Учебно-методическое пособие по русскому языку как иностранному для студентов 2-3 курсов международного факультета. – Курск: Изд-во КГМУ, 2014. – 200 с.
5. Сущевская С.А. Тексты с дырками и хвостами. М.: Карапуз, 2012. — 64 с.
6. Юдин 1999: Юдин, A.B. Русская народная духовная культура. Уч. пособие для вузов. / A.B. Юдин. -М.: Высшая школа, 1999. 331 с.
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-17-1 февраль-май 2018
