Учебный проект Climate and weather of Great Britain: различия между версиями
(→Публикация преподавателя) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 8: | Строка 8: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | Проект "Climate and weather of Great Britain" рассчитан на учащихся 8 класса школ с базовым уровнем изучения иностранного языка. Данный проект производится при изучении темы "Weather". При работе над проектом учащиеся | + | Проект "Climate and weather of Great Britain" рассчитан на учащихся 8 класса школ с базовым уровнем изучения иностранного языка. Данный проект производится при изучении темы "Weather". При работе над проектом учащиеся обсуждают на английском языке вопросы о том, что такое "климат" в жизни человека, зачем люди изучают климат и погоду, влияние климата на жизнь людей и наоборот, в ходе обсуждения данных вопросов намечаются пути решения проблемы: как климат влияет на человека? |
+ | |||
+ | В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся климата и погоды, изучают историю страны изучаемого языка, узнают о связи климата и погоды с менталитетом людей, обсуждают на английском языке вопросы о достоинствах и недостатках климата в различных регионах Великобритании, выявляют различия и сходства погоды и природы изучаемой и родной страны, а также в ходе обсуждения данных вопросов узнают, что необходимо знать, собираясь в поездку в Великобританию. | ||
+ | |||
+ | Цели проекта: | ||
+ | |||
+ | - развитие иноязычной коммуникативной компетенции в рамках предложенной темы; | ||
+ | |||
+ | - овладение навыками планирования, создания, оформления и оценивания проекта в группе; | ||
+ | |||
+ | - приобретение дополнительных умений работы с социальными сервисами сети Интернет. | ||
+ | |||
+ | После окончания проекта учащиеся смогут: | ||
+ | |||
+ | - расширить словарный запас по предложенной теме; | ||
+ | |||
+ | - строить рассуждение по схеме: тезис + аргумент + резюме, т.е. что-то обосновывать; | ||
+ | |||
+ | - критически оценивать информацию из очень разнообразных источников; | ||
+ | |||
+ | - вести диалог - обмен мнениями, выражать свою точку зрения, соглашаться/не соглашаться с точкой зрения партнёра, выражать сомнение, одобрение, давать свою эмоциональную оценку, используя соответствующие формулы речевого этикета и суждения оценочного характера; | ||
+ | |||
+ | - лексически, грамматически и орфографически правильно письменно оформить тезисы для презентации. | ||
+ | |||
+ | Также данный проект способствует воспитанию патриотизма и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия 22:56, 3 мая 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Сысуева Оксана Алексанлра Никитина
Предмет, класс
Английский язык, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Climate and weather of Great Britain" рассчитан на учащихся 8 класса школ с базовым уровнем изучения иностранного языка. Данный проект производится при изучении темы "Weather". При работе над проектом учащиеся обсуждают на английском языке вопросы о том, что такое "климат" в жизни человека, зачем люди изучают климат и погоду, влияние климата на жизнь людей и наоборот, в ходе обсуждения данных вопросов намечаются пути решения проблемы: как климат влияет на человека?
В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся климата и погоды, изучают историю страны изучаемого языка, узнают о связи климата и погоды с менталитетом людей, обсуждают на английском языке вопросы о достоинствах и недостатках климата в различных регионах Великобритании, выявляют различия и сходства погоды и природы изучаемой и родной страны, а также в ходе обсуждения данных вопросов узнают, что необходимо знать, собираясь в поездку в Великобританию.
Цели проекта:
- развитие иноязычной коммуникативной компетенции в рамках предложенной темы;
- овладение навыками планирования, создания, оформления и оценивания проекта в группе;
- приобретение дополнительных умений работы с социальными сервисами сети Интернет.
После окончания проекта учащиеся смогут:
- расширить словарный запас по предложенной теме;
- строить рассуждение по схеме: тезис + аргумент + резюме, т.е. что-то обосновывать;
- критически оценивать информацию из очень разнообразных источников;
- вести диалог - обмен мнениями, выражать свою точку зрения, соглашаться/не соглашаться с точкой зрения партнёра, выражать сомнение, одобрение, давать свою эмоциональную оценку, используя соответствующие формулы речевого этикета и суждения оценочного характера;
- лексически, грамматически и орфографически правильно письменно оформить тезисы для презентации.
Также данный проект способствует воспитанию патриотизма и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как климат влияет на жизнь людей?
Проблемные вопросы
1. Каков климат Англии?
2. Каков климат в Уэльсе?
3. Каков климат в Шотландии?
Учебные вопросы
1.Каков климат Великобритании?
2.Чем он похож на климат России?
3.Чем он отличается от климата России?
4.Какие факторы влияют на погоду и климат Великобритании?
5.Как меняется климат Великобритании?
6.Каковы проблемы климата Великобритании?
План проведения проекта
Этап I. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.
Этап II. Сбор и обработка информации.
Этап III. Оформление результатов работы.
Этап IV. Защита работ, подведение итогов.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация учителя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Climate and weather of Great Britain
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В ходе работы:
- Мониторинг прогресса:
Критерии оценивания результатов проекта:
Критерии оценивания ментальных карт
Критерии оценивания вики-статей
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
Полезные ресурсы
Native-english Топик Climate and Nature of Great Britain
Wikipedia Climate of the United Kingdom
Projectbritain What is the Climate like in the UK?
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018