Учебный проект Занятость населения.Трудоустройство

Автор проекта

Соловов Ярослав

Предмет, класс

Обществознание 11 класс

Краткая аннотация проекта

В данном проекте ставятся такие цели и задачи как: Образовательная: проектирование собственной образовательной траектории в вопросе профессионального самоопределения с использованием современных источников информации и публичное представление результатов своей работы. Учебная: формирование навыков самоорганизации через отработку приемов деятельности учащихся по постановке целей, составлению рабочего плана, подбору информации и ее обработке, оформления письменных работ и устных выступлений, презентаций. И результатом должно стать выбор общей позиции в условиях открытого диалога при обсуждении темы проекта, когда учащиеся покажут понимание сущности и значения обсуждаемой проблемы и осмысление ее в связи с собственной позицией.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В каком направлении идти?

Проблемные вопросы

1. Каковы принципы государственной политики в области занятости?
2. Каково профессиональная ориентированность выпускников нашей школы?
3. С какими проблемами возможно столкнуться при трудоустройстве?

Учебные вопросы

1. Занятость это социально-экономическая или правовая категория?
2. Каковы принципы государственной политики в области занятости?
3. Какие комплексные программы содействия занятости различных уровней и правовые механизмы их реализации существуют?
4. Какова правовая организация занятости и трудоустройства населения?
5. Какова структура органов, обеспечивающих проведение и реализацию политики занятости. Федеральная государственная служба занятости, ее компетенция и правовое положение на рынке труда?
6. Какие негосударственные организации содействия занятости и трудоустройству населения?
7. Каково место трудоустройства в системе занятости?
8. Как происходить трудоустройство разных категорий населения?

План проведения проекта

1. Формулирование темы проекта, его целей, задач.
2. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети.
3. Этапы реализации проекта. 1) Знакомство с проектом (вводная презентация), формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. 2) Формирование групп для проведения исследований, распределение ролей участников групп. 3) Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации. 4) Выполнение дидактических заданий к проекту. 5) Совместное обсуждение в группах результатов проекта. 6) Оформление результатов исследования в форме презентаций и публикаций, вики-статьи. 7) Размещение результатов работ учащихся в сети
4. Презентация результатов проекта на уроке-конференции.
5. Оценивание работы по проекту участниками, учителем.
6. Подведение итогов

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Правовое регулирование общественных отношений

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания участия в ролевой игре

Критерии оценивания резюме

Критерии оценивания публикации

Критерии оценивания презентации

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-17-1 февраль-май 2018