Результаты исследований обучающихся в проекте Формирование здорового образа жизни на уроках физической культуры и во внеурочное время: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поискуDMYU (обсуждение | вклад) (→Цели исследования) |
DMYU (обсуждение | вклад) (→Вывод) |
||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
| − | + | #В ходе исследования были внедрены и усовершенствованны здоровьесберегающие технологии. | |
| + | #В ходе исследования был налажен систематический контроль состояния здоровья. | ||
| + | #В ходе исследования были разрушены заблуждения, касающиеся здорового образа жизни. | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
Версия 11:03, 21 апреля 2018
Содержание
Авторы и участники проекта
- Илья Комендантов
- Каюров Дмитрий
- Участники группы "Эксперты"
Автор проекта
Тема исследования группы
Факторы, необходимые для поддержания хорошего здоровья
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Для чего нужно иметь хорошее здоровье?
Цели исследования
- Внедрить и совершенствовать здоровьесберегающие технологии в процессе обучения
- Осуществить систематический мониторинг состояния здоровья
- Разрушать стереотипы, касающиеся здорового образа жизни
Результаты проведённого исследования
5-6 абзацев. Здесь буде ответ на вопрос
Вывод
- В ходе исследования были внедрены и усовершенствованны здоровьесберегающие технологии.
- В ходе исследования был налажен систематический контроль состояния здоровья.
- В ходе исследования были разрушены заблуждения, касающиеся здорового образа жизни.
Полезные ресурсы
"Статья хорошее здоровье и ошибки и заблуждения"
