Учебный проект Творчество С. А. Есенина: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→‎Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(→‎Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
Строка 71: Строка 71:
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
[[Шаблон: Вики-статья студента]]
 +
 +
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Как работать с Wiki]
 +
 +
[https://support.google.com/docs/?hl=ru#topic=1382883 Инструкция по работе с Google-документами]
 +
 +
[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==

Версия 09:12, 12 апреля 2018

Автор проекта

Пяткина Ирина

Мкртчян Стелла

Предмет, класс

Литература, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект посвящен изучению лирики С. А. Есенина. В ходе работы над проектом ученики должны ответить на главный вопрос - в чем загадка жизни и творчества С. Есенина? Кроме того, ученики должны исследовать отдельные аспекты любовной лирики, философской лирики и стихотворения, посвященные родине. По итогам работы над проектом создаются wiki-статья и ментальная карта.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чем загадка жизни и творчества Сергея Есенина?

Проблемные вопросы

1)Почему Сергей Есенин «самый русский» из поэтов серебряного века?

2)Каковы черты русского национального в характере лирического героя Есенина?

3)В чем проявляется чувство родины у Есенина? Как меняется понятие Родины у поэта на протяжении его творческого пути?

4)Можно ли использовать произведения С. А. Есенина в качестве примеров – аргументов на итоговом сочинении 2018 года?

Учебные вопросы

1)Что включает в себя понятие «родины»?

2)«Но, наверное, навеки имею нежность грустную русской души». О каких свойствах есенинской поэзии говорят эти строки?

3)Какой видится Россия в стихах поэта?

4)Какие чувства испытывал Есенин к родине?

5)Какие художественные средства используются поэтом для создания образа родины?

6)Лирическое «я» есенинских стихов – это сам поэт?

7)Как соотносится родина и революция в лирике Есенина?

8)В чем проявляется глубокий психологизм есенинской лирики?

9)Какие чувства пробуждают стихи Есенина?

10)Что делает поэзию Есенина современной?

План проведения проекта

1). Демонстрация стартовой презентации, проверка существующих знаний при помощи "мозгового штурма", планирование деятельности учащихся и деление на группы.

2). Работа над темой исследования, оценка работы в группе при помощи листов самооценки и оценки взаимодействия в группе, оформление журнала участников проекта, промежуточных отчетов собственной деятельности, анкет оценки навыков сотрудничества. Создание wiki-статьи и ментальной карты.

3). Защита проекта на уроке. Рефлексия. Оценка эксперта и учителя-предметника (по критериям оценки).

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Мкртчян букле.jpg Трифонова букл.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте творчество С. А. Есенина

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Лист самооценки

Критерии оценивания работы в группе

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон: Вики-статья студента

Как работать с Wiki

Инструкция по работе с Google-документами

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-13-1 февраль-май 2018

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Творчество_С._А._Есенина&oldid=223541