Учебный проект Meals: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поискуAlisher (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект) |
Alisher (обсуждение | вклад) (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 46: | Строка 46: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследование Meals]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 15:46, 6 апреля 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
английский язык 6 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как правильно питаться?
Проблемные вопросы
1. Какие различия между русской и американской кухней?
2. Какие традиционные блюда в России?
3. Что необходимо знать школьнику о своем питании?
4. Какая пища здоровая, а какая нет?
Учебные вопросы
1. Почему вредное всегда вкуснее полезного?
2. Почему здоровое питание является важной частью здоровья?
3.Какую еду предпочитают Англичане?
4. Почему нельзя есть много жирного и сладкого?
5. Что полезней овощи или хлеб?
