Результаты исследований обучающихся в проекте Happy school year: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Гипотеза исследования) |
(→Цели исследования) |
||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| + | 1. Изучить черты празднования в России самого главного школьного праздника «День знаний» | ||
| + | 2. Выявить особенности составления учебных и внеклассных занятий для учащихся российских школ. | ||
| + | 3. Узнать, как проводиться проверка знаний учащихся их педагогами. | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
Версия 14:06, 6 апреля 2018
Содержание
Авторы и участники проекта
Участники группы: «Russian spirit»
Тема исследования группы
Выявление особенностей школьного обучения в России и его отличия от зарубежного обучения
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Каковы особенности школьного обучения в России? Является ли оно схожим с обучением в других странах?
Гипотеза исследования
Мы предполагаем, что школьное обучение в России имеет свои особенности, и оно кардинально отличается от школьного обучения в других странах
We suppose that school education in Russia has its own characteristics and it differs from school education in foreign countries.
Цели исследования
1. Изучить черты празднования в России самого главного школьного праздника «День знаний» 2. Выявить особенности составления учебных и внеклассных занятий для учащихся российских школ. 3. Узнать, как проводиться проверка знаний учащихся их педагогами.
