Учебный проект Общество как мир культуры: различия между версиями
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 57: | Строка 57: | ||
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeJb8HqlElM1ntLXhBSIZY8cAUVkQJ3SB-GW88Ir5qfKb76rg/viewform Входная анкета] | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeJb8HqlElM1ntLXhBSIZY8cAUVkQJ3SB-GW88Ir5qfKb76rg/viewform Входная анкета] | ||
| − | [https://drive.google.com/ | + | [https://drive.google.com/file/d/14SJVWwMPM-cBTyVkAK1WXq0-BzsccY-R/view?usp=sharing Взаимооценивание участников проекта] |
| − | [https://drive.google.com/ | + | [https://drive.google.com/file/d/1ryaU_lPUTTPJyseLwI5OQ-SQI-8aB3ny/view?usp=sharing Самооценка моего участия в проекте] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 17:28, 28 февраля 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Обществознание, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Сущность культуры – это процесс созидания и развития общественного человека во имя реализации своей родовой человеческой природы при помощи всех созданных им материальных и духовных средств, всего богатства общественных отношений и форм, это процесс самосозидания человека в его общественной жизни. Учебный проект «Общество как мир культуры» позволит ученикам 10 класса выяснить, какие составляющие включает в себя термин «культура», как можно толковать термин «культура», узнают, какие есть тенденции определения и формирования культуры.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему нет единого толкования термина «культура»?
Проблемные вопросы
Духовная культура и культура духа: что первично?
Может ли мораль явиться источником раздора между людьми?
Зачем человеку образование и наука?
Зачем человеку искусство?
Учебные вопросы
Что такое духовная культура?
Что такое моральные ценности?
Что такое наука, каковы ее главные функции?
Что характерно для современного искусства?
План проведения проекта
1 урок: Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах
2 урок: Сбор и обработка информации
3 урок: Оформление результатов работы
4 урок: Защита работ, подведение итогов
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования обучающихся в проекте "Общество как мир культуры"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Взаимооценивание участников проекта
Самооценка моего участия в проекте
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Лист планирования работы в группе
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-2 февраль-май 2018
