Результаты исследований группы Информационная культура/ БХ-17-1: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Другие документы) |
(→Цели исследования) |
||
Строка 20: | Строка 20: | ||
==<span style="background-color:lightblue"> Цели исследования </span>== | ==<span style="background-color:lightblue"> Цели исследования </span>== | ||
#Выяснить, что такое «информационная культура» | #Выяснить, что такое «информационная культура» | ||
− | # | + | #Показать модель информационной культуры |
#Провести анкетирование по данной теме среди одногруппников | #Провести анкетирование по данной теме среди одногруппников | ||
#Сформулировать рекомендации по повышению уровня информационной культуры | #Сформулировать рекомендации по повышению уровня информационной культуры |
Версия 23:06, 26 декабря 2017
Содержание
Авторы и участники проекта
- Автамонова Наталья
- Антошина Дарья
- Бубнова Виктория
- Дектерева Наталья
- Еремеева Анастасия
- Мансурбек Орунов
Тема исследования группы
Информационная культура
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что важность развития и освоения человеком информационной культуры в настоящее время значительно возросла в связи с тем, что мы живем в веке информационных технологий и с тем, что произошла обширная компьютеризация научной и образовательной деятельности.
Цели исследования
- Выяснить, что такое «информационная культура»
- Показать модель информационной культуры
- Провести анкетирование по данной теме среди одногруппников
- Сформулировать рекомендации по повышению уровня информационной культуры
- Сформулировать рекомендации по этичному поведению в сети Интернет