Результаты исследований группы Информационная культура/ БХ-17-1: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Авторы и участники проекта) |
|||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
==Авторы и участники проекта== | ==Авторы и участники проекта== | ||
| − | #[[Участник: | + | #[[Участник:Наталья Автамонова | Автамонова Наталья]] |
| + | #[[Участник:Дарья Антошина | Антошина Дарья]] | ||
#[[Участник:Бубнова Виктория|Бубнова Виктория]] | #[[Участник:Бубнова Виктория|Бубнова Виктория]] | ||
| − | |||
| − | |||
#[[Участник: Дектерева Наталья | Дектерева Наталья]] | #[[Участник: Дектерева Наталья | Дектерева Наталья]] | ||
| + | #[[Участник:Еремеева Анастасия|Еремеева Анастасия]] | ||
#[[Участник: Мансурбек Орунов|Мансурбек Орунов]] | #[[Участник: Мансурбек Орунов|Мансурбек Орунов]] | ||
Версия 22:41, 26 декабря 2017
Содержание
Авторы и участники проекта
- Автамонова Наталья
- Антошина Дарья
- Бубнова Виктория
- Дектерева Наталья
- Еремеева Анастасия
- Мансурбек Орунов
Тема исследования группы
Информационная культура
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что важность развития и освоения человеком информационной культуры в настоящее время значительно возросло в связи с тем, что мы живем в веке информационных технологий и с тем, что произошла обширная компьютеризация научной и образовательной деятельности.
Цели исследования
- Выяснить, что такое «информационная культура»
- Обосновать модель информационной культуры
- Провести анкетирование по данной теме среди одногруппников
- Сформулировать рекомендации по повышению уровня информационной культуры
- Сформулировать рекомендации по этичному поведению в сети Интернет
