Учебный проект Отражение и преломление света: различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Что называется действительным (мнимым) изображением точки? | ||
| + | |||
| + | Что собой представляет линза? Какие виды линз вы знаете? | ||
| + | |||
| + | Какие точки, линии и плоскости у линзы вам известны? | ||
| + | |||
| + | Как построить изображение предмета с помощью линзы? | ||
| + | |||
| + | Что называется показателем преломления одной среды относительно другой? | ||
| + | |||
| + | Какое вещество называется оптически более плотным (оптически менее плотным)? | ||
| + | |||
| + | Как можно определить показатель преломления стекла. | ||
| + | |||
| + | Как можно определить показатель преломления воды. | ||
| + | |||
| + | Как расположены лучи: падающий, отраженный и преломленный? | ||
| + | |||
| + | Как формулируются законы отражения света? | ||
| + | |||
| + | Как формулируются законы преломления света? | ||
| + | |||
| + | Разработайте и сконструируйте прибор для демонстрации законов отражения и преломления света. | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 22:40, 9 февраля 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, курс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, курс
физика, 1 курс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
По каким законам мы живем?
Проблемные вопросы
1. Где применяются законы и явления геометрической оптики?
2. С помощью какого прибора можно изучить законы отражения и преломления света?
3. Как окружающая среда влияет на изображение предмета?
Учебные вопросы
Что называется действительным (мнимым) изображением точки?
Что собой представляет линза? Какие виды линз вы знаете?
Какие точки, линии и плоскости у линзы вам известны?
Как построить изображение предмета с помощью линзы?
Что называется показателем преломления одной среды относительно другой?
Какое вещество называется оптически более плотным (оптически менее плотным)?
Как можно определить показатель преломления стекла.
Как можно определить показатель преломления воды.
Как расположены лучи: падающий, отраженный и преломленный?
Как формулируются законы отражения света?
Как формулируются законы преломления света?
Разработайте и сконструируйте прибор для демонстрации законов отражения и преломления света.
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Портфолио проекта Играем с физикой
