Результаты исследования группы Информационная культура/ПИМ-17: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Тема исследования группы)
(Проблемный вопрос (вопрос для исследования))
Строка 15: Строка 15:
 
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
 
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
  
 +
==
 
'''Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?'''
 
'''Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?'''
 +
==
  
 
== Гипотеза исследования ==
 
== Гипотеза исследования ==

Версия 17:16, 26 октября 2017


Авторы и участники проекта

  1. Екатерина Смекалова
  2. Куракина Елена
  3. Горынина Татьяна
  4. Иванова Снежана
  5. Гульмира Таджалиева
  6. Яшко Дмитрий

Тема исследования группы

Информационная культура

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

== Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?

==

Гипотеза исследования

Цели исследования

  1. Выяснить, что такое «информационная культура, назвать её основные компоненты и классификации, структурировать эти знания в виде карты знаний»;
  2. Рассмотреть историю возникновения понятия "Информационная культура", назвать причины и последствия её появления;
  3. Понять и показать что такое сетевой этикет, определить основные правила сетевого этикета;
  4. Составить анкету на тему "Моё понимание информационной культуры" и провести её среди одногруппников, чтобы определить их уровень знаний в этой области, составить статистику;
  5. Рассмотреть статистику информационной культуры в России и за рубежом, составить сравнительную таблицу;
  6. Выяснить, какие институты и международные организации занимаются проблемой информационной культуры на международном уровне;

Результаты проведённого исследования

Определение понятия "информационная культура" и её структура

В информационном обществе современный человек должен иметь довольно высокий уровень культуры обращения с информацией, владеть навыками поиска, передачи, обработки и анализа информации, уметь её использовать для решения профессиональных задач и создания инновационного продукта.

Информационная культура - это совокупность механизмов и принципов взаимодействия национальных и этнических культур, их объединение в совместный опыт человечества, а также часть общей культуры, состоящая из информационного мировоззрения, информационной грамотности в области информационно-коммуникационных технологий.

История информационной культуры

Сетевой этикет

Сетевой этикет - это несложные правила, которые придумали люди, много общающиеся друг с другом через интернет. Он нужен для того, чтобы всем - и опытным пользователям, и новичкам было в равной мере комфортно общаться между собой. Что нельзя делать в Интернете?

Прежде всего нельзя делать тех вещей, которые не поощряются в любом цивилизованном обществе:

• употреблять ненормативную лексику;

• разжигать национальную рознь;

• оскорблять людей;

• воровать;

• умышленно пытаться что-то сломать;

• не стоит присылать свои коммерческие предложения;

• отправлять инструкции, объясняющие, как совершить незаконные действия, а также спрашивать о возможных способах совершения такого рода действий;

• публиковать личные письма без согласия их авторов;

• затевать или продолжать дискуссию на отвлечённую тему в местах (конференции, форумы и т.п.), не предназначенных для этого.

10 базовых правил сетевого этикета

1. Будьте вежливы, даже если общение происходит не в реальном времени. Ведь в любом случае, вы контактируете с людьми, которые просто находятся по ту сторону экрана.

2. Не забывайте про обязательные формулы приветствия, прощания, обращения, выражения благодарности и т.п.

3. Обращайте внимание на ситуацию общения, например, в сетевом чате, где люди собираются просто поболтать, можно вести себя более свободно, а во время сетевой тематической конференции следует быть более сдержанным и т.д.

4. Избегайте пустословия, и старайтесь не тратить время собеседника понапрасну.

5. Не спешите разрушать ауру анонимности в ситуации общения с незнакомцами, пусть люди судят о вас не по внешности и манере одеваться, а по ширине вашего кругозора, уровню грамотности, чувству юмора и т.п.

6. Вычитывайте и редактируйте свои сообщения и электронные письма перед отправкой, не отправляйте собеседнику бессмыслицу или безграмотный текст.

7. Не опускайтесь до грубых оскорблений. Вежливость уместна даже тогда, когда ваш оппонент оказывается откровенным хамом.

8. Не отказывайте в помощи, если вас, конечно, не просят отправить деньги на незнакомый номер или еще о чем-то подобном. Вы можете помочь советом, отправить ссылку на нужный ресурс, ответить на вопрос, дать консультацию.

9. Не пытайтесь поучать собеседника или морально его «давить».

10. Будьте снисходительны к ошибкам других, на невольные огрехи в фразах вполне можно закрыть глаза. Никто не может быть безупречным, мы все только люди.

Правила этикета при общении по электронной почте

Исследование внутри группы ПИМ-17-1: анкетирование "Моё понимание информационной культуры"

Информационная культура в России и в других странах

Международное значение: институты и организации

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы