Учебный проект Проценты в нашей жизни: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→‎Основополагающий вопрос)
(→‎Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 37: Строка 37:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Проценты в нашей жизни]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Версия 18:13, 25 сентября 2017


Автор проекта

Багратуни Армине

Предмет, класс

Математика, 5 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какую роль играют проценты в нашей жизни и где они применимы?

Проблемные вопросы

  1. Люди каких профессий не могут обойтись без процентов?
  2. В чем состоит роль процентов при изучении других школьных предметов?
  3. Как используются проценты в повседневной жизни?

Учебные вопросы

  1. Что такое процент?
  2. Как найти процент от числа?
  3. Как найти число по его проценту?
  4. Как перевести число в процент?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Проценты в нашей жизни.jpg Багратуни .jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Проценты в нашей жизни

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-16 сентябрь-октябрь 2017

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Проценты_в_нашей_жизни&oldid=203970