Результаты исследований группы Информационные ресурсы/ ЭФ-16-2: различия между версиями
(→Полезные ресурсы) |
(→Полезные ссылки) |
||
| Строка 96: | Строка 96: | ||
В ходе проделанной работы мы рассмотрели понятие "мировые информационные ресурсы"и обозначили их классификацию по различным признакам. После проведенного нами исследования, мы выявили наиболее важные информационные ресурсы длястраны, ВУЗов и студентов. | В ходе проделанной работы мы рассмотрели понятие "мировые информационные ресурсы"и обозначили их классификацию по различным признакам. После проведенного нами исследования, мы выявили наиболее важные информационные ресурсы длястраны, ВУЗов и студентов. | ||
| − | ==Полезные | + | ==Полезные ссылки== |
*'''1.'''[https://answer-question.ru/%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8-%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2/%D1%87%D1%82%D0%BE/250-%D1%87%D1%82%D0%BE-%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F Что такое информация?] | *'''1.'''[https://answer-question.ru/%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8-%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2/%D1%87%D1%82%D0%BE/250-%D1%87%D1%82%D0%BE-%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F Что такое информация?] | ||
| + | *'''2.'''[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81 Что такое ресурсы?] | ||
| + | *'''3.'''[http://studme.org/34524/informatika/informatsionnye_resursy Что такое информационные ресурсы?] | ||
| + | *'''4.'''[http://fb.ru/article/276497/klassifikatsiya-informatsionnyih-resursov-kakie-parametryi-ispolzuyutsya-dlya-klassifikatsii-informatsionnyih-resursov Виды и классификация информационных ресурсов] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Версия 22:18, 29 мая 2017
Содержание
- 1 Авторы и участники проекта
- 2 Тема исследования группы
- 3 Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
- 4 Гипотеза исследования
- 5 Цели исследования
- 6 Результаты проведённого исследования
- 7 Вывод
- 8 Полезные ссылки
- 9 Другие документы
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Информационные ресурсы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Какие информационные ресурсы существуют?
Какие информационные ресурсы нам нужны?
Гипотеза исследования
В настоящее время наше общество принято называть информационным, и для него характерно увеличение роли информации следовательно доступности и разнообразия ее источников. Самым распространенным источником информации в современном мире является Интернет. С появлением Интернета люди стали забывать о книгах,библиотеках и тд., самым достоверным источником информации для них стала Всемирная сеть.
Цели исследования
Выявление наиболее актуальных информационных ресурсов для студентов 1 курса.
Результаты проведённого исследования
Что такое информационные ресурсы?
Информационные ресурсы - отдельные документы и отдельные массивы документов, документы, и массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах, банках данных, других информационных системах).
Эта область, как и область создания и распространения исходной и производной информации, представляет собой особый мощный накопитель и одновременно генератор информации, основанный на сборе, накоплении ретроспективной документированной информации, организации на ее основе и хранении массивов документированной информации (данных) и распространении информации из этих массивов в разных видах и формах, в том числе с применением новых информационных технологий.
С помощью информационных систем, в том числе автоматизированных, банков данных, их сетей, в первую очередь Интернета и иных систем, на основе современных информационных технологий обеспечивается реализация процессов сбора, накопления, хранения информации, производства информационных ресурсов, поиска и распространения информации из них.
Классификация информационных ресурсов
Информационные ресурсы по виду информации:
- Правовая информация;
- Научно-техническая информация;
- Политическая информация;
- Финансово-экономическая информация;
- Статистическая информация;
- Информация о стандартах и регламентах, метрологическая информация;
- Социальная информация;
- Политическая информация;
- Информация о здравоохранении;
- Информация о чрезвычайных ситуациях;
- Персональная информация (персональные данные);
- Кадастры (земельный, градостроительный, имущественный, лесной, другие);
- Информация иного вида.
Информационные ресурсы по способу доступа:
- Открытая информация (без ограничения);
- Информация ограниченного доступа:
- Государственная тайна;
- Конфиденциальная информация;
- Коммерческая тайна;
- Профессиональная тайна;
- Служебная тайна;
- Персональные данные, личная (персональная) тайна.
Информационные ресурсы по форме собственности:
- Общероссийское национальное достояние;
- Государственная собственность;
- Федеральная собственность;
- Собственность субъектов РФ;
- Совместная (федеральная и субъектов Федерации);
- Муниципальная собственность;
- Частная собственность;
- Коллективная собственность.
Значимые информационные ресурсы для страны, ВУЗов и студентов
Информационные ресурсы страны
Информационные ресурсы ВУЗов
Информационные ресурсы студентов
Вывод
В ходе проделанной работы мы рассмотрели понятие "мировые информационные ресурсы"и обозначили их классификацию по различным признакам. После проведенного нами исследования, мы выявили наиболее важные информационные ресурсы длястраны, ВУЗов и студентов.
Полезные ссылки
- 1.Что такое информация?
- 2.Что такое ресурсы?
- 3.Что такое информационные ресурсы?
- 4.Виды и классификация информационных ресурсов
Другие документы
Учебный проект На пути к информационному обществу/ЭФ-16
