Учебный проект Военный коммунизм: различия между версиями
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | + | [https://drive.google.com/file/d/0BxRFSygurAEHaHRucUt1d2ZTbXc/view?usp=sharing Визитная карточка] | |
| − | [https://drive.google.com/file/d/0BxRFSygurAEHaHRucUt1d2ZTbXc/view?usp=sharing] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
Версия 13:05, 21 мая 2017
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
История, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Военный коммунизм — это понятие знакомо многим и у каждого оно ассоциируется с голодом, войной, лишениями и озлобленностью. Задачей проекту является комплексно изложить сущность политики военного коммунизма, найти истоки возникновения данной проблемы, обрисовать ее последствия и степень влияния на развитие страны. Цель состоит в более углубленном изучении данного вопроса, в частности, что послужило конкретным толчком к развертыванию политики военного коммунизма, а также как оправдывали свои действия члены партии большевиков, почему и ради чего народ терпел подобные лишения.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Была ли альтернатива Военному коммунизму?
Проблемные вопросы
1)Предпосылки возникновения политики «военного коммунизма»?
2)Сущность, отличительные стороны политики и влияние на социально-общественную жизнь страны?
3)Результаты политики «военного коммунизма» и ее последствия?
Учебные вопросы
1)Создание Красной армии?
2)Национализация и мобилизация экономики?
3)Установление политической диктатуры?
4)Введение НЭПа?
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Гой ты, Русь, моя родная!...
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Анкета оценки навыков сотрудничества
Критерии оценивания wiki-страницы участников проекта
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
- Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"
Полезные ресурсы
[[Военный коммунизм: власть и крестьянство ]][1]
[http://www.twirpx.com/file/632489/ ]
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017
